体育微格教学教案篮球:原地单手肩上投篮 篇一：原地单手肩上投篮 体育与健康课教案 篇二：原地单手肩上投篮教案 教学反思： 本节课将新体育课程的基本理念运用于教学中，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，营造了轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，有效地完成单手肩上投篮的技术教学。 一、激发和保持学生的运动兴趣 兴趣是学习的内部动力。只有真正地激发学生的运动兴趣，学生才能自觉、自主地进行体育学习。本课开始热身活动由教师指导学生自由创编球操，接着学生自由分组打比赛，激发学生的兴趣，有助于调动学生学习的积极性和竞争性，以保证每位学生投入到学习中。 二、重视学生的主体地位和教师的主导作用 新课程强调“以学生为主体”，在本课充分体现学生的自主性，充分发挥学生自觉的积极的学习态度。在教师的启发引导下，学生独立思考、理解、体验、学习“单手肩上投篮”。通过学生自由选择不同高度和大小的篮筐学习投篮技术，学生有很大的学习空间。教师在学生中间巡视指导，对学生做的动作不到位，不规范的学生耐心进行纠正，并努力营造互帮互助
