片段教学设计范例(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上高中语文课堂教学片断设计范例称呼的背后关于祝福中 “祥林嫂”的称呼的讨论人教版 祝福 设计者:开开心心 浙江杭州第九中学 【导言】 祝福是鲁迅先生一篇深刻揭示中国妇女悲剧命运的短篇名著。除了四婶、四叔、婆家人思想行动上对祥林嫂直接迫害外,周围的人对她的态度也是她终遭遗弃,无人问津的原因。当祥林嫂以再嫁再丧的身份再次来到鲁镇时,鲁镇的人没有叫她“贺六嫂”,而是依旧叫她“祥林嫂”。其声调的阴阳怪气表明世人对她再嫁的身份的否定和非难,并用“祥林嫂”这一永久的称谓对她进行精神鞭笞。本课试图以“对祥林嫂的称呼”作为突破口,挖掘作品表现的时代观念。 【实录】 师:我有个小问题,我们每个人都有自己的姓和名,“祥林嫂”叫什么名字?小说中有没有写到鲁镇的人们对她的称呼?请把有关的句子找出来。 生(寻找片刻):“大家都叫她祥林嫂”“大家仍然叫她祥林嫂”“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂”。 师:找得很好,看到这三句话你们有什么想法或者疑问吗? 生:为什么人们不叫她自己的名字呢? 生:她没有名字,就叫“祥林嫂”。 生:她的丈夫叫“祥林”

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