精选优质文档-倾情为你奉上现代教育技术在低年级数学教学中的运用 学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等都在课堂教学中引出，在课堂教学中展开，又在课堂教学中运行。叶澜教授说过：“课堂教学蕴含着巨大的生命力，只有师生们的生命活力在课堂上得以有效发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师成长，课堂教学才有真正的生活。”因此，就学校组织开展的一年级数学组教学竞赛下，就大家在教学中对现代教育技术的运用给大家作一个反馈和交流，其目的和意义就在于：促进教师间相互学习，博采众长，推广教学经验，加强教师对现代教育技术在数学课堂教学中运用能力的提高，同时，也能发现教学中存在的问题，采取措施，及时改进，促进我校课堂教学有效性的全面开展，从而提高课堂教学的效益和质量。 数学课程标准指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。”以现代教育技术为主的教学可以为学生提供大量的内容，
