浙教版科学八年级(下)第二章知识点总结(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第二章 粒子的模型与符号第一节：模型，符号的建立与作用1、使用 能简单明了地表示事物，建立 可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。下列所出示的代表符号的是 ，代表模型的是 A、地球仪； B、 t； C、； D、 细胞模式图； E、地图； F、S=vt； G、W.C； H、 O2读图：书本P37图2-3液态水与气态水的模型，从中可得：（1）水在状态变化中，水分子其本身 （有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的 ；（2） 态水的水分子之间间隔最大；第二节：物质的微观粒子模型1、英国科学家 提出了原子的概念。利用水分子的电解模型回答下列问题：（1）发现一个水分子通电分裂为 个氧原子和 个氢原子。 个氧原子重新组合变1个氧分子， 个氢原子重新组合变成1个氢分子；（2）化学反应从分子这个角度看，是分子 为原子，原子再 变成其它新的分