穷人优秀教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上穷人教学设计【目标】、学会本课的生字词。、有感情的朗读课文。理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。、根据课文内容,展开合理的想象,学习描写环境、心理活动、语言等描写方法。、练习续写课文。【教学重点】、理解课文内容,感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。、根据课文内容,展开合理的想象,学习描写环境、心理活动、语言等描写方法。【教学难点】练习续写课文。第一课时【教学过程】一导入课文,整体感知 1.师:著名的美国作家海明威曾说过这样一句话“贫穷的人往往富于仁慈”,果真是这样的吗?今天,我们一起来学习一篇课文“穷人”,看看他们的精神世界是否也如他们的物质世界一样“穷”。(板书:穷人)2、通过预习你们知道本文的作者是谁吗?谁来说说你对他的了解。 在学生发言的基础上,教师补充介绍作者的生平。列夫托尔斯泰(18281910),俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡,由姑母抚养成人,善于表现人物心理,形象生动逼真,对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有:安娜

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