精选优质文档-倾情为你奉上18、称赞学习目标、知识目标：认识个生字词。正确、流利、有感情地朗读课文。、能力目标：通过朗读，了解课文内容，体会相互称赞带来的快乐。、情感目标：教育学生能够学着发现别人身上的优点，并且要懂得礼让别人。教学重点、难点重点：能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。难点：知道小刺猬是怎样发现小獾的优点，从而学习发现别人身上的优点。一、创设情境，谈话导入师：上课！同学们，上课的时候我们该怎么坐呀？头正身直脚放平！瞧！咋们班的孩子坐得真好，个个像小军人一样！（手指一位学生的学习用品）恩，你的学习用品放得多整齐啊！你们的精神饱满，眼睛一直注视着老师！老师称赞你！（竖起大拇指）师：听到老师的称赞，你们的心情怎样？（高兴）。师：希望这节课你们也能学得认认真真，学得高高兴兴，好吗？二、初步感知1.齐读课题师：这节课让我们一起来学习18课称赞来，伸出小手跟老师一起写课题。齐读课题2. 学习生字生词大家看，这个赞字，你有什么发现？两个先，对，有两个，
