精选优质文档-倾情为你奉上罗集乡兴隆小学分班、编班制度为了全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和省教育厅关于规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见等有关文件精神，为规范义务教育阶段学校学生编班，促进教育公平、均衡、和谐发展，结合我校实际，制定本制度。 一、 编班原则： 各年级实行常态编班，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、小小班、提高班等。不得按学生的学业成绩进行分班，不得为分班而对学生进行学业测试。根据教学目标要求，把年龄和学力水平相同或相近的学生，按照规定学额合理分配组成班级，以便实施教育教学的组织手段，这样做有利于班集体中新生的心理和学力的健康发展。学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数，同一个年级的每个班人数要相对均衡。小学每班不得多于46人。学校按男女生比例相对均衡原则和随机原则，将男、女学生分配各班。4. 考虑学生的家庭居住地段，同一地段或相临而居的学童编排在一个教学班中更有利于学生间的交往沟通和组织活动，也便于教师进行家访。二、 编班方式 各校对各年级编班可以采取以下两种方式：
