精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级语文下册第二单元习作二：修改拔河作文教学设计教学目标： 1、明白修改习作的重要性，培养认真修改习作的好习惯。2、学会正确使用修改符号，能根据老师在“眉批”和“总批“中提出的修改意见，修改习作。3、在学习修改习作的过程中，明白习作怎样才能做到有详有略。教学重难点：学会正确使用修改符号，能根据老师在“眉批”和“总批“中提出的修改意见，修改习作。教学时间：两课时教学过程：第一课时环节一、作前指导观察体验，激活愿望一、导入主题，激发兴趣： 1、同学们， 俗话说：“文章不厌百回改”“善作不如善改”。这就是告诉我们：“好文章是改出来的”。我们刚刚举行了一场拔河比赛，相信大家都有了自己独特的感受。今天，我们就要当一回小老师，帮助一位同学来修改他写的作文拔河。 （板书：修改作文）2、说到“修改作文”，我们平时写完一篇作文，都要求进行修改，谁来说说，你平时是怎么修改的？（改改错别字，找找病句）3、刚才大家所说的，只是其中的一部分，其实，修改作文还包括很多内容。（出示课件）：删
