精选优质文档-倾情为你奉上生命教育的内涵与实施 【摘要】本文在研究生命教育的内涵及其取向的基础上，提出我们当前开展生命教育的必然取向。并且结合当代高校大学生的具体案例，提出了渗透式教学和主题教育相结合的方式。同时对生命教育实施的策略进行了深入的分析，以供同仁参考。 【关键词】生命教育 组织生命教育 实施策略 【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0015-02 一、生命教育内涵及其取向 一些学者认为“生命”的定位应该是“教育的基础”，生命教育主要是以生命特征为依据，并且按照生命发展的规律，以学生本身具备的生命基质为前提，利用良好的教育方法，增强学生的生命意识，将其生命潜能充分挖掘出来。最终达到关爱生命整体发展的目标，让学生成为一个热爱生命、充满智慧的人。另外一些学者则认为，生命教育即对生命主体的尊重，即为大学生创造出一个良好的环境和条件，促进其全面发展。在价值取向方面，它侧重于人精神生命的主动发展。上述对于生命教育的理解，实际上是生命对于教育的意义一种诠释，从本质上而言它是对
