想别人没想到的教案.docx

想别人没想到的教案 篇一：想别人没想到的教学案例 想别人没想到的教学案例 教学内容： 人教版三年级下册课文部分第三单元第12课 知识技能： 1.自学生字新词。 2.默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟为什么能得到画师的称赞？ 过程与方法： 通过诵读品味，感悟小徒弟创新精神。情感态度与价值观。让学生懂得只有勤动脑、勇于创新，才能想别人想不到的，才能有新的收获。 重点：抓关键词句，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 难点：理解画师最后说的那段话。 突破方法：通过多种形式的朗读，反复品味，结合小组交流和教师点拨加以突破。 教学准备：ppt 课时安排：一课时 教学过程： 一、创设情境、导入新课 （一）以“深山藏古寺”的故事导入 从前有个皇帝，他很喜欢作画，他设立一个书画院，集中国内顶级画家，他给画师出了一个题目：“深山藏古寺”画师们煞费苦心， 篇二：想别人没想到的 想别人没想到的教学