精选优质文档-倾情为你奉上设计运动场教学设计教学内容 ：新课标人教版六年级下册第六单元教学目标：通过设计运动场，复习巩固比例、面积、体积、周长等知识，并培养学生运用所学知识解决问题的能力，体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用，培养研究和解决问题意识和能力。重、难点 ：教学重点：学生通过合作，自己设计运动场，并解决相关问题。教学难点：学生设计运动场的过程。教学准备：每生a4纸一张对折、三角板、圆规等。教学过程一、创设情景，生成问题ppt出示不同地方的运动场1、刚才大家看到许多不同地方的运动场，它们都有哪些相同的地方？2、青海玉树大地震之后，当地许多学校都要重建，我们能帮助他们设计一个运动场吗？（揭示并板书课题：设计运动场）（设计意图：让运动场上的图片搭起现实生活与数学课堂之间的桥梁，充分体现数学是来源于生活，使学生感受到生活中也隐藏着数学问题，数学就在我们的身边。）二、探索交流，解决问题（一）绘制运动场平面图1、出示设计要求：设计一个小型运动场。运动场共设4条跑道，每条跑道宽1m，最内侧跑道的内沿长200m。（指名读）2、讨论分析运
