精选优质文档-倾情为你奉上2011-2012年上学期语文特长生培养工作计划一、培养目的：掌握阅读与写作记叙文的基本特点，提高阅读和写作记叙文的能力与水平。着眼提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。二、培养的过程与步骤：1、准备阶段与学生学习记叙文有关知识。向学生讲述这次活动的内容及要求，让学生对这次活动有一个初步了解。制订本次实验活动的内容和时间：（略）2、实践阶段：（1）开展堂上2分钟说话活动。训练宗旨：通过说话训练，使学生对记叙文的要素进一步加强理解，在活动中展示学生语言交流的口才能力，从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。具体操作：每课每次2人，开始阶段先由教师出题，如今天早上我做了些什么、今天我遇到了什么难题，或者同大家讲一则笑话，或者把今天自己所见所闻到的事，按记叙文的几个要素讲出来，最小要讲三个要素。最后一周难度加大，让学生自己定一个题目。（2）进行3分钟朗读训练：训练目的：培养学生良好的读书习惯，在熟读中掌握文章的内容，理解文章的中心，并从中认识记叙的中心和材料
