1、小学科学总复习 (小升初)资料教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元、植物1、 （看） 、 （听） 、 （摸） 、 （问） 、 （量） 、 （闻）等方法都是科学观察的基本方法。2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。4、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果） ，都需要（水分） 、 （阳光）和（空气） 。5、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。6、水生植物和陆生植物都有（根） 、 （茎） 、 （叶）等
2、器官。它们的生长需要（水分） ， （阳光）和（空气） 。7、水生植物有（水葫芦） ， （金鱼藻） ， （水花生） ， （浮萍）等。8、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分） 、 （阳光）和（空气） ；有（根） 、 （茎） 、 （叶） ；都会（繁殖后代） ；寿命（短） ；都是（草本植物） 。9、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉） 。10、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。11、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。12、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。13、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植
3、物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。14、植物的生存需要（水分） ， （阳光） ， （空气）和（营养） 。15、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命） 。16、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分） ， （阳光） ， （空气）和（营养） ；都会（生长发育） ；都会（繁殖后代） ；都有从生到死的（生命）过程。17、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习提纲1、动物具有（多样性） ，动物生存依赖于（环境） ，不同的环境生长着不同的（动物） 。2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形） 、 （生活）
4、、（运动） 、 （反应） 、 （吃食） 、 （排泄） 、 （繁殖）等。3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。4、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在（阴暗） 、 （潮湿）的环境。5、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口） 、 （环带）、 （肛门） 。6、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（阴暗潮湿）的环境，身体（柔软） ，都会（爬行） ，会吃（食物） ，会（排泄） ，会（繁殖后代）等。7、蚂蚁的身体分为（头） 、 （胸） 、 （腹）三部分，头部有一对（触角） ，有六只（足）都长在胸上。8、蚂蚁适应在（陆地）上生活。9、蚂蚁的特点：生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚） ，运动（爬行） ，
5、（群居）生活，食物（多样） ，会（繁殖后代）等。10、金鱼的特点是：生活在（水中） ，身体表面有（鳞片） ，用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。11、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动） ，需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。12、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；金鱼，游到安全的地方。13、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。14、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动） ，需要（食物、水） ，会（排泄） ，会对外界刺激做出（反应） ，会（生长发育） ，会（
6、繁殖后代）等。第三单元材料复习提纲1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料） 。2、我们周围常见的材料有（木头） 、 （砖瓦、陶瓷） 、 （纸） 、（玻璃） 、 （金属） 、 （塑料） 、 （橡胶）等。3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上）4、金属的特性：（坚硬） 、 （有金属光泽） 、 （有延展性） 、（易传热） 、 （能导电） 、 （吸水性差）等。5、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。6、塑料的特性：具有（柔韧性）
7、、 （不导电） 、 （不导热） 、（防水、不透气） 、 （质轻） 、 （可重复利用）等。7、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。8、木头的特性：（质轻） 、 （比较软） 、 （可燃烧） 、 （容易加工） 、 （能浮在水上） 、 （具有承重力）等。9、砖瓦的主要用途是（造房子） ，陶瓷的主要用途是（做生活用品） 。10、砖瓦陶瓷是用（黏土）烧制而成的。11、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。12、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头） 、 （黏土） 、（棉花） 、 （牛皮）等。有的是人工制造的材料，像（金属） 、（塑料） 、 （陶瓷） 、 （橡胶）等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。13、
8、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏第四单元水和空气复习提纲1、物体可以分为（固体） 、 （液体） 、 （气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状） ，液体和气体没有固定的（形状） 。2、水是一种没有（颜色） 、没有（气味） 、没有（味道） 、（透明） 、会（流动）的液体。3、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。4、水有三种状态：固态的（冰） 、液态的（水） 、气态的（水蒸气） 。5、水是生命的源泉。 （植物） 、 （动物）和（人类）都离不开水。6、水的用途很多。 （工业）生产、 （农业）生产和（人类）的生活都要用水。7、水和食用油相比，在（颜色） 、 （气味） 、
9、 （透明度） 、 （黏度） 、 （液滴的形状） 、 （重量）等方面有差异，但它们都会（流动） 、没有固定的（形状） 。8、液体都会流动，流动的快慢受到（黏稠度）的影响。9、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。10、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。11、液体体积的单位是（毫升） 。12、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放（平稳） 。 （2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平） ，然后读出液体的体积数。13、空气是存在于我们周围的一种（物质） ，可以被我们（感知） 。14、空气和水相比，有许多的（
10、相同）和（不同） 。作业本47 页维恩图15、空气占据（空间） ，空气可以被（压缩） ，但不能压缩到 0，被压缩的空气有（弹性） 。空气有（重量） 。风是（空气）流动形成的。三年级下册科学复习提纲第一章 植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生、成长、繁殖、衰老）直至（死亡）的过程。2、有些动物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。4、播种植物时要注意：要挑选那些（饱满的、没有受过伤）的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度(约 1 厘米) 的小坑后再用土盖上
11、；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要要浇透。5、种子萌发(先长根)，再长（茎和叶） ；植物的根（向下）生长，根的生长速度（较快，每天约 5 毫米。 ）6、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。7、植物的根能够（吸收土壤中的水分和矿物质） ，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。8、凤仙花的叶子都是（平展）的，而且在植株上（交叉）生长，是为了（吸收更多的阳光。 ）9、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是（绿）色的。10、绿叶是植物的“食品加工厂” ，叶子能为植物提供“食物”养料。植物的养料能满足植物的生长需
12、要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771 年英国科学家（普里斯特利）发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。11、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。 光合作用文字公式是：二氧化碳+水-阳光-气+养料 12、植物的茎具有（支撑植物及运输水分和养料）的作用。植物的(茎能从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；（从上到下将绿叶制造的养料）运输到植物体的各个部分。13、一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。14、我知道开花植物
13、一般由 根 、 茎 、 叶、 花、 果实 等六部分组成。我知道会开花的植物有： 向日葵、蚕豆、 菊花、 油菜、 凤仙花等。 15、凤仙花的花由 花萼、 花瓣、 雌蕊和 雄蕊等部分组成。花中的 子房 以后能长成果实。16、凤仙花的主要生长过程： 种子 发芽 生长开花 结果这几个阶段。17、植物的生长需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。18、任何植物的茎上都有“节” ，节在有些植物上很明显，有些不明显。叶子是长在节上的。19、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫(直立茎)；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫(缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎)；红薯的
14、茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫(匍匐茎)。第二章 动物的生命周期 1、自然界中的动物有很多种，它们的身体的外形、结构以及生活习性千差万别，但所有的动物都要经历(出生、生长到死亡的)全过程。这个过程就是它们的(生命周期)。2、蚕的生命是从蚕卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。3、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持(干燥)，要保持小蚕“房间”的(清洁) ，把小蚕放在空气流通的地方。4、蚕的幼虫期要蜕（4 次皮） 。5、蚕（幼虫期）分（头部、胸部、腹部）三部分。头很小，有口器，有两片“牙齿”的大颚，适于咀嚼桑叶；胸有三对足帮助口器把持桑叶；腹部有五对足，后端的背侧有一个突起、6、蚕宝宝吐丝前(不再吃桑叶了
15、)，躯体(发黄发亮)，吐丝时(身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。)7、蛹身体呈(纺锤形，由头、胸、腹)三部分组成，头部有两个黑色、小圆形、隆起的眼睛，胸部没有环节，(腹部有环节)，眼睛下面有(一对触角的原始体，)胸部的背面有(盾片)，从(盾片生出两对翅，体色呈褐色)。8、蚕蛾的身体分为(头、胸、腹)三部分，头上有（一对触角） ；胸部有（两对翅，三对足，长有眼睛和口器） 。9、蚕的一生经历（卵、幼虫、蛹和成虫）四种形态。10、 （食物、气温、有害气体、疾病）等都会影响蚕的生存。11、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。蚕的生命周期大约为 56 天 12、养蚕、 抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。13、有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫（变态 ） 。
