精选优质文档-倾情为你奉上长方体和正方体的体积公式的统一评课金银滩镇团庄小学马瑞军评价观察点:学习活动的指导与调控这节课的内容是在学生已经经历了长方体体积公式的推导过程和掌握了长方体体积计算方法的基础上进行学习的，通过学习可以帮助学生在今后的生产和生活中实际测量和计算一些物体的体积，解决一些实际问题，进一步体会到知识来源于实践、用于实践的道理，学习一些研究问题的方法。并且对学生空间观念的形成有着重要的意义。听了刘老师执教的长方体和正方体的体积公式的统一一课，深受启发。我认为主要有以下四方面的亮点：一、情境创设激“疑”刘老师课一开始，就用课件出示了一个长方体让学生计算它的体积，并让学生说出计算长方体的体积必须知道什么条件，紧接着从长方体里平移出一个正方体，让学生利用已有的知识来求出正方体的体积，从而有了矛盾的冲突，产生了疑问，激发了学生学习的欲望。学生以长方体体积公式为基础，通过知识的迁移类推，很快就归纳提炼出了正方体的体积公式（正方体的体积棱长x棱长x棱长）从而把学生的思维推向了高潮，使学生产生了进一步学习的欲望。
