小学生入学年龄调查报告 一、.调查过程简述 1、目的和意义 .主义精神文明是.主义.的重要特征。.主义精神文明建设是我国特色.主义建设的重要组成部分。我国在建设高度物质文明的同时，努力建设高度的.主义精神文明。这是我国建设.主义的一个战略方针 学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、.规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人.化的水平和性质，是个体.化的重要基地。知识经济时代要求.尊师重教，学校教育越来越受重视，在.中起到举足轻重的作用。而小学生作为祖国的花朵更应该受到更多的关注。小学生入学年龄及其包学习班情况的变化，在很大程度上能够反映出我国近20年的精神文明建设所取得的成果。 2、取样方式: 这次调查我主要采用了问卷调查法和访谈法。 3、调查程序: (1)准备时间：XX年xx月xx日，上网收集我国近年来精神文明建设资料。 (2)调查过程： xx月20日，在xx市二街小学向教务人员及学生做问卷调
