精选优质文档-倾情为你奉上认识图形复习课教学设计一、教材分析这部分的内容是结合学生常见的物体形状认识平面图形，让学生们从具体的形状出发逐步认识角、长方形、正方形的特点；同时通过动手量一量、比一比、折一折等活动增加学生的感性经验。会辨认直角、锐角、钝角；能够描述长方形、正方形的特征；能够在组合图形中数出角、长方形、正方形的个数。作为一节复习课，本节课要注重恰当梳理认识图形这一单元的学习内容，让学生进行全面地整理与复习，同时了解知识间的联系，并运用以学知识解决相应的数学问题。二、学生分析本节课内容是学生第二次学习有关空间与图形的知识，它是以一年级学习的立体图形知识为基础的。这节复习课是在教授完认识角、长方形、正方形、图形欣赏之后所进行的复习，所以学生对新知识已经进行了学习，这节课一方面让学生进行回忆并更深一步体会图形的特点；另一方面寻找图形知识间的联系解决综合性问题。有些学生对某些知识点有所遗忘，有些学生学习了知识但不会灵活的运用。所以我的教学设计中既注重多种教学活动方式相结合，也注重知识点轻重的调控，对学生掌握较好的知识点一带而过，对有难度有困难的知识点
