小学音乐《森林狂想曲》教案.docx

小学音乐森林狂想曲教案 篇一：小学音乐森林狂想曲教案1 音 乐 研 究 性 教 学 案 例 阳 光 小 学 王 丽 2021、 11 欣赏森林狂想曲教学设计 教学内容：欣赏森林狂想曲 教学对象：小学五年级学生 教学时间：一课时 教学目标： 1.通过欣赏森林狂想曲，培养学生热爱自然、亲近自然的感情。 2.通过欣赏乐曲，学生能记忆主题旋律并能正确分辨乐曲的结构。 教学重、难点： 1.通过反复聆听，学生能记忆乐曲旋律，分辨乐曲不同乐段。 2.通过欣赏，学生能展开丰富的想象，并能创造性地为乐曲进行伴奏。 教材分析： 森林狂想曲这首乐曲由A、B、C三个乐段轮番演奏，首尾和中间穿插有实地录制的“音效”。三个乐段均为五声羽调式，B、C段是A段的变奏。A段上句结束在属音“3”，下句结束在主音“6”上，具有呼应关系。B段一开始似乎转到了大调，但随后又转到了羽调式，使乐曲增添了新