我国高师音乐教育作曲技术理论课程现状分析论文范文仅供参考，自行编辑使用我国高师音乐教育作曲技术理论课程现状分析论文内容摘要：文章主要对我国高等师范音乐教育中的作曲技术理论课程的发展现状进行分析，探讨了近年来影响高师作曲技术理论课程发展的原因，并对发展现状进行了反思。以这两部分为主要内容进行议论，希望以此来提高对高等师范音乐专业中作曲技术理论课程的重视，并促进高师音乐教育课程的全面发展。关键词：高师 作曲技术理论 实践性课程 音乐创作作曲技术理论课程是一种非常重要的课程群体，不仅是音乐创作的重要基础课程，也是深入学习音乐其他专业知识的重要辅助性课程。作曲技术理论课程的开设，在我国高等师范音乐教育专业中已有了相当长的一段历史。在教学模式上成功地借鉴了专业音乐院校的课程设置，包含有四门基础课程：和声、曲式分析、配器、复调以及一门增强实践环节的作曲。这种课程配备相对于高师音乐专业而言还是比较合理的。在国家大力提倡素质教育的背景下，高师音乐教育的办学规模和办学质量有了进一步的提升。招生人数、师资力量、设施的配备以及课程分类都有了质的飞跃。在这种前提下，作
