人教版小学五年级数学下册轴对称图形评课稿范文仅供参考，自行编辑使用人教版小学五年级数学下册轴对称图形优秀评课稿我评课的内容是王银翠老师执教的轴对称图形一课。本节课王老师设计理念新，真正体现了“数学MKM于生活，又应用于生活”和“做中学”等数学思想。体现在以下几个方面：密切联系数学与生活，体现数学学科的价值。“数学MKM与生活，又应用于生活。”课始王老师直接出示课题，说说在生活中觉得对称应怎样的？再出示图形：蝴蝶、树、衣、帆船等图片，使学生在欣赏生活中事物美的同时，初步感受轴对称图形MKM与生活；通过探究这些图片的共同特征，并应用特征对一些图形进行判断，使学生在探究这些图形美的同时，进一步理解了轴对称图形的特征；加深了新知识的理解与掌握，发挥了学生的想象力，培养了学生的创造力，使学习数学知识的学科价值得到了充分的体现。2、给学生自主发展的空间，培养学生学习数学的能力。新课程倡导学生积极参与、探究、交流、合作等多种学习活动，使学生真正成为学习的主人。这节课，王老师把学习的权利放给了学生，从一开始的感知，到进一步的深入理解，再到学
