1、2016-2017 学年度第一学期七年级语文月度检测（2016.12）一、积累与运用(30 分)1根据拼音写出相应的汉字（4 分）透过飞机 xin 窗，他看到地面上的一排排杨柳随风轻飞 mn 舞，还有一个大池子，zh 蓄了一汪碧绿的春水。再看看茫无 y 际的天宇，他开心极了。2下列标点符号使用有错误的一项是（2 分） （ ）A野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B “一年之计在于春， ”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C一轮圆月从东方冒出头来，向大地洒出土红色的光辉；山川和沙漠沉浸在静谧之中。D在这些关闭着的门中，有一扇门上写着两个字：文学。3下列各
2、句中加点的成语运用有错误的一项是（2 分） （ ）A沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了黄鹤楼。B课堂上，语文老师幽默的讲课，常常让学生忍俊不禁。C经常有很多小汽车在校门口乱停，严重影响了交通，那场面令人叹为观止。D 小王子里，有好多地方都是匠心独运之处。4下列各项中没有语病的一项是（2 分） （ ）A每当看到那个孩子，使我产生无尽的联想。B因为我们和自然和睦相处，所以地球是人类共同的家园。C能否取得好成绩，关键在于勤奋刻苦地学习。D进入初中，我们由衷地感谢老师对我们的关心和爱护。5根据提示填写名句或课文原句（8 分）（1） ，闻道龙标过五溪。 （2）兔从狗窦入， 。（3） ，井上生旅葵。 （4
3、）念天地之悠悠， 。（5）其间千二百里， ， 。（6）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。6阅读名著片段，完成后面的题目（4 分）小王子环顾四周，想找个位子坐下，但整个星球都被豪华的貂皮长袍给盖住了。所以他只能继续站着：由于很累，他打了个哈欠。“在国王面前打哈欠是违反礼仪的行为， ”这位君主说， “我禁止你打哈欠。 ”“我忍不住呀， ”小王子非常不好意思地说， “我走了很长的路，中间又没有睡觉”这时国王说：“那我命令你打哈欠。我已经很多年没看到别人打哈欠啦。我很想看人打哈欠。快点! 再打几个啊。这是命令。 ”“你吓到我了我打不出来”小王子涨红着脸说。（1）这段文字突出了国王怎样的性格特征？（2
4、分）（2）读了这一片段，你获得了怎样的人生启示？（2 分）7语文综合实践活动（8 分）（1）删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对联。 （2 分）清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。改后为：清风明月本无价， 。（2）小华想到学校图书馆借书，但他对如何借书不太熟悉，请你教给他借书的步骤：（4 分）（3）你所在班级经常到学校图书馆的阅览室借阅图书，你是一个很有责任心并且读书很认真的同学，每次你都会给周围同学提出一些很好的建议：（2 分）二、阅读与感悟（60 分）8阅读叶绍翁的游园不值 ，回答问题。 （6 分）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。注 不值
5、：不遇，见不上园主人。屐齿：木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。（1）诗的一、二两句暗示了很多内容，请谈谈你的理解。 （2 分）（2）请赏析诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 。 （2 分）（3）诗的最后两句蕴含了深刻的道理，你能说出来吗？（2 分）阅读下面的文言文，完成 913 题。 （14 分）王羲之尝诣门生家，见棐几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。 ”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。 （选自晋书王羲之传 ）注释
6、 棐（fi）几：用榧木做的几案。 棐，通“榧” ，木名。 真草：楷书、草书。蕺（j）山：山名，在今浙江绍兴。老姥（m）：老年 妇女。王右军：指王羲之。 重：看重，推崇。9解释文中加点词语的含义。 （4 分）王羲之尝诣门生家 （ ） 因谓姥曰 （ ）姥如其言 （ ） 他日，姥又持扇来（ ）10下列“之”的用法与其它三项不同的是（2 分） （ ）A人竞买之 B读之竟日C两狼之并驱如故 D. 后为其父误刮去之11用“”标出下面句子的两处停顿。 （2 分）王 羲 之 尝 诣 门 生 家12把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）但言是王右军书，以求百钱邪。虽乘奔御风，不以疾也。13从文中哪些地方可以看出
7、王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。 （2 分）阅读开发小行星漫想 ，完成 1417 小题。 （10 分） 人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高达 20的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约 10的重量是铁金属，其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁一镍所组成，例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达 1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计，一立方公里的小行星金属可能为人类提供 69 亿吨铁，8 亿吨镍，4000 万吨钴和 800 万
8、吨铜。其中仅镍一项，就足够人类消耗一百年。如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平，已制定了一个开发小行星的方案：首先选择一个大小适中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体，让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状，所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客” ，一块就可能含有 10 万吨金属。据计算：从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的能量要比在地球上用
9、高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。14第二段文字所写的中心内容是什么？（2 分）15在文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。 （4 分）一 一 一 16文中体现语言“准确”特点的地方很多，仿照例句举出两个句子写在下面，并加点标出体现语言准确的词或短语。 （2 分）例句：一立方公里的小行星金属可能为人类提供 69 亿吨铁，8 亿吨镍，4000 万吨钴和 800 万吨铜。 17为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”?（2 分）阅读当一匹被鞭打的马 ，完成 1820 小题。 （10 分）当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，
10、墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。 ”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。 ”墨子又问：“ 为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？ ”耕柱子回答：“ 因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。 ”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”其实，小到一家企业，大到一个国家，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛
11、刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该坦然接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的人。有时候，遭遇特别严厉的批评，说明你是一个可造之才，是一个值得帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。这些挑
12、剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的底蕴，使你每临大事有静气。现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生 的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。18开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？（3 分）答： 19第段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？请说明理由。 （3 分）答： 20以第或第段为例，分析议论的效果（4 分）答： 阅读徐学平的母亲那碗腊八粥一文，回答 21-24 题。 （20 分） 儿时的记忆中，
13、每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八了，又该给你们熬腊八粥喝了”我小的时候，乡村还是比较贫困的，粥可谓是庄户人家的主食了。那年头，稠粥是不敢奢望的，生活不宽裕的家庭，因为舍不得多放米，有时稀得能照出人影儿。只有富裕点的人家，那粥才浓些，是真正的大米粥，人们就夸张地说成“竖勺子不倒”了。这粥，最好喝的当然还得数腊八粥，但除了过腊八节，寻常的日子里更是难得吃上一顿的。据老辈人说，朱元璋小时候家里很穷，为了度日，便给一家财主放牛。有一天放牛归来时牵牛走过一座独木桥，牛一滑跌下了桥，将腿摔断了。老财主气急败坏，便把朱元璋关进一间房子里不给饭吃。朱元璋饿得够呛，忽然发现
14、屋里有一鼠洞，扒开一看，原来是老鼠的一个粮仓，里面有米、有豆，还有红枣。他把这些东西合在一起煮了一锅粥，吃起来香甜可口。后来朱元璋当了皇帝，过上了好日子，为了铭记当年被财主关进房子忍饥挨饿的痛苦经历，便叫御厨熬了一锅各种粮豆混在一起的粥。吃的这一天正好是腊月初八，因此就叫“腊八粥” 。 传说故事在小孩子心中总是神奇的，因此，在清晰地记下了这个美好故事的同时，也记住了那年那月腊八粥的诱人甜香。每到腊月初八，母亲就会早早起床熬腊八粥。腊八粥的食材是很丰富的，除了可以选用豌豆、黄豆、红豆、绿豆、高粱等粮食作物之外，还可加入青菜、茨菇、荸荠、红枣、白果等蔬菜和干果。听母亲说，据“腊八”一词中的“八”字
15、，一般在配料时都是以凑齐八样为宜，搭配可随各人喜好而定。熬腊八粥是很费时的，但母亲却总是很有耐心。她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。其中，花生米是母亲用菜刀在面板上挨个切成碎块的，喝着母亲的腊八粥，每当嚼到里面的花生米时，感觉那味道真是格外的香。当浓浓的香味在屋子里弥漫开来，母亲便开始喊我们起床。腊月正是呵气成雾、滴水成冰的季节，每当从被窝里钻出来，浑身早已冻得发抖。母亲把那香味扑鼻、色泽鲜艳的腊八粥盛到碗里时，我们激动的心情便再也按捺不住，会敞开腮帮子大嚼大吃，因为粥烫得厉害，“吸吸溜溜”的声音响成一片。每当嚼到里面细碎的花生米时
16、，感觉那味道真是格外的香。一家人你一碗我一碗，一边品尝着香稠的美味，一边称赞着母亲的厨艺。母亲端着碗坐在一边也不管我们，只用那充满了爱的目光凝视着我们。待到额头上、鼻尖上沁出细密的汗珠时，那心窝里就别提有多温暖了！冬去春来，物换星移，近三十年的时光一晃而过。如今，腊八粥也不再是孩子们垂涎的美食了。虽然现在城市粥店里腊八粥的用料已与以前大相径庭，什么桂圆、莲子、枸杞、蜜饯等既营养又保健，十分讲究，但我吃来却总感到吃不出当年的味道了。21第段插叙有关腊八粥的传说故事有哪些作用？（4 分）22赏析下边的语句。 （6 分） (1) 每当迈进了腊月的门槛，母亲便开始扳着手指数起日子来，念叨着：“快到腊八
17、了，又该给你们熬腊八粥喝了” （从描写方法的角度加以赏析） （3 分）(2) 她先将豆油在锅里烧热，再放进葱花和盐爆锅，然后逐步加入水和配料，待锅烧开后才会放点菜叶进去搅匀。 （请结合加点词赏析） （3 分）23与小时候的腊八粥相比，现在城市粥店里的腊八粥用料又多又好，可作者“总感到吃不出当年的味道了” ，这是什么原因呢？请简要分析。 （4 分）24阅读下面的链接文字并结合选文回答问题。 （6 分）【链接】小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。 （刘绍棠本命年的回想 ）选文划线句子和链接材料都
18、写到了吃腊八粥的情景，两者有什么相同点和不同点？三、作文25挫折是我们不愿意面对但又不可避免的话题，在我们成长的过程中，挫折以它另类的作用帮助着我们，你经历了怎样的挫折，又是怎们面对的，它给了你什么样的启示？任何事物的存在必然有它存在的意义，请以“感谢挫折”为题写一篇记叙文，要求书写工整，字数不少于 600 字。 （60 分）参考答案1舷 曼 贮 涯 2B 3C 4D 10C5(1)杨花落尽子规啼（2）雉从梁上飞（3）中庭生旅谷（ 4）独怆然而涕下（5）虽乘奔御风，不以疾也（6）唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。6 （1）自以为是，骄傲自大，目空一切。 （2）人应该实事求是、脚踏实地地做事，而
19、不能盲目自大、自以为是。7 （1）近山远水皆有情（2）小华，你好！你可以先进入学校图书馆的借书处，到目录检索处寻找自己要借的书的类别，然后，根据类别到书架上找到所要借的书，最后，拿着图书和借书证到图书管理员处办理借阅手续。（3）自觉遵守图书馆的相关制度，做文明读书人。认真做好读书摘录卡，注重阅读的积累和自我感悟。8 （1）首句暗示雨后春景，作者感到春意就去游园，第二句暗示主人懒于社交，独自隐居园中与春色为伴，可见其高雅脱俗。（2）运用了拟人手法，写出了出墙红杏的蓬勃生机。 “一枝”代表满园，给人以无尽想象。（3）一切美好向上的事物都是具有顽强生命力的，是任何力量都束缚不了的。 （意思对即可）9
20、曾经于是，就 按照，遵照 过了几天11王 羲 之 尝 诣 门 生 家12 （1） （你）只要说是王右军写的字，用（它）就可以卖一百钱了。（2）即使是乘着奔驰的骏马，驾着长风，也不如乘船快啊。13 写在棐几上的字被门生的的父亲误刮去后， “门生惊懊者累日” 。 在老姥买的扇子上题字后， “姥如其言，人竞买之” 。14专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案。15选择、开采、加工、推入 16如：（1）这样一个“天外来客” ，一块就可能含有 10 万吨金属。 （2）典型的硅质陨星中大约 10的重量是铁金属。选句加点时注意表示约数、程度的词即可。 17因为小行星含有丰富的矿物质，开发小行星可
21、以为人类节约能源，所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。 （意近即可）18引出论题如何对待别人的批评（1 分） ，使表达生动形象（增加读者阅读兴趣） ，富有说服力（1 分）作为本文的一个事实论据，证明观点要乐意接受别人的批评和鞭策。19 （3 分） 不能（1 分） 。 因为这三个句子是按照程度由轻到重的逻辑顺序组织语序的（2 分）。 （能答出“逻辑顺序” 或“ 轻重 ”或“递进”的意思即可得满分）20 （3 分） 正反对比论证。将优秀的人和平庸的人对待别人的不同态度进行对比，从正反两方面突出强调了要坦然面对别人的善意的批评的观点，使论证更有说服力。21交代了腊八节的来历，丰富了文章内容
22、；赋予腊八粥以神奇的内涵，增添了小孩子对腊八粥的向往和热爱。表现了朱元璋珍惜好生活、不忘苦日子（忆苦思甜）的情怀，也含蓄地表达了作者希望人们不忘过去，珍惜现在的情感。 （答到一点 2 分，共 4 分）22(1)运用动作描写和语言描写，或细节描写（1 分） ，生动地写出了母亲扳着手指计算日子的情景，形象地表现了母亲对一家人（孩子）的关爱之情（1 分） 。 （共2 分）(2)运用“先” “再” “然后” “待锅烧开后”这些词语和短语，具体而有条理地写出母亲熬腊八粥的过程，表现了母亲熬粥的耐心和技艺。 （共 2 分）23小时候生活贫困，难得吃上一顿腊八粥，因此感到味道特别香甜；而现在条件好了，食物丰
23、富，腊八粥不再稀罕，因此吃不出当年的味道。小时候的腊八粥是母亲用一双巧手辛苦熬制出来的，凝聚着母亲的拳拳爱子之情，而吃城市粥店里的腊八粥感受不到母亲的那份浓情，因此吃不出当年的味道。 （答到一点 2 分，共4 分）24.相同点：都写出了腊八粥的色、香、味（好看、好闻、好吃） ；都表现了作者对腊八粥的分外喜爱之情。 （一点 2 分，共 4 分）不同点：吃腊八粥时的心理略有不同。选文表现了吃粥时的“激动”和兴奋之情以及对母亲厨艺的赞美， 本命年的回想则表现了吃腊八粥时的矛盾心理：一方面“舍不得吃” （因为腊八粥太珍贵，太好吃，出于珍惜心理、节约心理、好日子要细水长流的心理，舍不得吃它），另一方面“吃起来却没个够” （因为太好吃吃起来就忘掉了其他，怎么吃也不过瘾，吃了还想吃） 。 （答到要点即可 2 分）
