2010年初中数学全国优质课教案教学设计精品(共9页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：用列举法求概率（3）教材：数学义务教育人教课标实验版九年级上册授课教师：青海省西宁市第七中学 马青莲一、 教材分析 1、教材的地位与作用概率在日常生活中、科学预测中有着非常重要而广泛的应用，因此它是整个初中数学的一个重点，也是数学研究的一个重要分支。用列举法求概率（3）是人教版新教材九年级上册第二十五章第二节第三课时，教学主要内容是学习用树形图法求概率。学生在学习本节课之前，已经对事件的可能性有了初步的认识，并能用直接列举法和列表法求简单事件的概率，在学生已有的基础上，本节课再寻求一种更一般的列举方法求概率画树形图求概率.在列举过程中培养学生思维的条理性，并把思考过程有条理、直观、简捷地呈现出来，使得列举结果不重不漏。在教学过程中要尽量鼓励和引导学生主动探究和构建知识结构，亲身经历画树形图法的形成过程，并在应用中逐渐加深理解。2、教学目标：根据数学课程标准，结合九年级学生认知基础和实际