精选优质文档-倾情为你奉上7 尊 严教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文。3、体会文中描写人物的外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。懂得“尊严”的内涵。4、学习通过人物的外貌、动作、语言的描写表现人物形象。教学难点重点：学习通过外貌、语言、动作的描写来表现人物品质。教学过程：第 一 课 时一、揭示课题，导入新课1.课件出示哈默照片，介绍：这是课文里的主人公，根据你查找的资料，你能用一、两句话介绍一下哈默吗？2.教师小结：成功后哈默拥有了物质财富和精神财富，可是，他年轻的时候，穷得连顿饭都吃不上时，就有人赞扬他，预见他将会取得成功。二、初读课文，整体感知1交流难读易错的字词，同桌互读互听，指名读正音，全班齐读。逃难 朴实 派活儿 思量 舒服 惬意 沃尔逊2指名分自然段读课文3同桌读文，互相正音4. 理解词语，交流不理解的词语。同学根据查字典、联系课文理解交流。 5默读课文，课文写了一件什么事？
