精选优质文档-倾情为你奉上我为你骄傲教案教学目标:1、 会认9个字,会写“破、碎”两个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。3、 初步理解课文内容,体会人物的心理变化,初步领会老奶奶的慈爱和宽容。4、 了解文中词句的意思,在阅读中主动积累。一、 导入揭题1、老师带了个词语老朋友来见见大家,还认识它吗?(出示词语“骄傲”)谁能用这个词说句话?(相机指出“骄傲”的两种意思。)今天,我们学习一篇新的课文,题目就是:我为你骄傲(板书:我为你骄傲).请看老师写课题(板书课题,“骄”字的马字旁要写得瘦长一点,这个撇是平撇,这个撇是竖撇,“傲”字是左中右结构,先写横折钩,再写撇。)2、生:齐读课题3、质疑:读了课题,你有什么疑问吗?生:谁为谁骄傲?(你真会提问题!板书:谁?还有吗?)生:老奶奶为什么为小男孩骄傲?(这个问题有价值!为什么呢?)二、初读课文,学习生字师:答案就藏在课文中,请大家翻到22课,用自己喜欢的方式把课文朗读一遍,注意读准字音,读通句子,遇到难读的词或句子多读几遍。边读边标出自然段。开始吧!1、学生朗读