精选优质文档-倾情为你奉上教学评估磁现象和磁场教学设计 教材分析:磁场是此现象发生的根本原因,也是把电和磁联系到一起的纽带和桥梁,让学生去理解和掌握磁场的概念和性质,是非常有必要的。 学情分析:九年级学生积极性、主动性较强,不过基础较为薄弱,容易凭想象和感觉去判断问题。【教学目标】 一、知识与技能:理解掌握磁场的性质,会画磁感线。 二、过程与方法:恰当的运用类比来让学生理解新知识,用实验进行探究总结,化无形为有形,化空泛为具体,把知识落实到点上。 三、情感态度价值观:培养学生勤于思考善于思考的习惯,拥有实事求是,尊重自然规律的科学态度,不怕困难勇于探究的信心和决心,产生将科学服务于人类的意识和行动,拥有振兴中华的使命感和责任感。【教学重点】理解掌握磁场。【教学难点】如何认识磁场的存在,同时怎样把无形的磁场转化成有形的研究对象。【教学方法】本节课采用实验探究法,启发式教学法,以合作学习和探究性学习为主。【教学准备】吹风机、布条、条形磁铁、磁针、铜、铝、铁、钢钉、大头针、橡皮筋、铁屑、牙