精选优质文档-倾情为你奉上走一步，再走一步教学准备教材分析：这篇文章语言简洁，故事性较强。写的是“我”在童年时的一次“脱险”的经历，感悟的是人生的哲理：无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了，只要着眼于眼前的一小步，一步一步的走下去，有天大的困难也可以闯过来。学情分析：七年级学生刚步入中学，与自然、社会有了较亲密的接触，基本具备了认识自然和社会的能力，对人生有了初步的理解，却不能很好地透过文字来感悟具体情境。他们想想丰富、思维活跃，但仍有不少学生无法深刻领悟文章的旨意。教学理念：语文教学以读为本。教学本课，以朗读为主要手段，注重学生的情感体验。教学辅助手段：多媒体课件教学设计教学目标1、知识与能力正确地朗读课文。较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。2、过程与方法结合语境理解重点词、句的深刻含义。3、情感态度与价值观联系自身生活体验，感悟人生哲理。教学重点复述故事情节。探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。课前准备多媒体课件。课时安排：两
