精选优质文档-倾情为你奉上三角形内角和定理的证明说课稿马建禄一、说教材：（一）、教材的地位及作用：本节课是北师大版实验教科书八年级下册第六章第五节的内容。是在学习了平角、同位角、内错角、同旁内角、探索两直线平行的条件及三角形内角和定理的基础上，进一步探索三角形内角和定理的证明.为今后学习多边形内角和、外角和，圆等知识打下良好的基础，具有承上启下的作用。且三角形内角和定理在日常生活中,如机械制造、工程设计、国防等领域具有广泛应用。（二）、教学目标设计：1、知识与技能：（1）掌握“三角形内角和定理”的证明及其简单应用。（2）对比过去撕纸等探索过程，体会思维实验和符号化的理性作用。（3）通过一题多解，初步体会思维的多向性，引导学生的个性化发展。2、过程与方法：通过动手操作、探索、观察、分析、归纳培养学生获得数学结论的能力。3、情感与价值观：培养学生创造性，弘扬个性发展，体验解决问题的成就感，使学生感悟逻辑推理的数学价值。 （三）本课重点、难点：教学重点：三角形内角和定理的证明及其简单的应用教学难点：在三角形内角和定理的证明过
