两位数加一位数不进位加教案(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上彭泽县乐观学校:万为开 两位数加一位数不进位加教案课时目标:1. 掌握两位数加一位数(不进位加)的计算方法,能正确的进行竖式计算,提高计算能力。2. 通过观察、操作,自主合作归纳出笔算加法的法则。重、难点:掌握竖式的算理和规范的书写格式。教学准备:课件、小棒、常规学具教学过程:一情境导入(光明小学的同学们要去参加博物馆,同学们请看图,从图中你获得了那些数学信息?生1、每个班由两个老师带队。生2、二1班有35人。生3、二2班有37人,二3班有34人、你能提出哪些数学问题?(学生自由提问)老师也有一个问题,二1班和本班的带队老师一共多少人?二、探索新知1、尝试列式要求一共多少人”我们先要知道哪些条件?在小组里把你的想法和同桌说一说,再和全班同学说。学生:二1班的学生人数和带队老师的人数。提问:你能找到这些已知条件吗?【二1班35人,带队老师2人】求一共多少人,该怎么列式?学生回答。板书35+2追问35加2等于多少呢?你能口算吗?请同学拿出小棒摆一摆。指名说口算过

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