精选优质文档-倾情为你奉上材料我们生活的世界教学设计一、教学目标1.科学概念目标知道分类是认识事物的基本方法体会物品的多样性,能运用分类的方法,更好地认识组成物体的材料。2.科学探究目标结合学生实际用自己的标准,给我们周围的物品分类。3.科学态度目标愿意倾听、分享他人的信息、乐于表达、分享自己的观点4.科学、技术、社会与环境目标意识到运用分类的方法可以更好地认识我们生活的世界二、教学重难点1.教学重点:探索物品分类的标准,把周围物品分类2.教学难点:按不同的分类标准对物品进行分类,感受世界的多样性三、教学准备1小组活动:每组10张不同物品的卡片2.教师用:课件、实物、班级活动手船等【教学过程】一、温故知新(预设5分钟)1.出示我们生活的世界课题,导言:我们生活的世界绚丽多彩,物质丰富,今天这节课,我们从身边的物质出发来认识了解周围的世界。2.新授:请同学们说一说找一找我们身边的物品,思考一下,哪些是来自大自然的,哪些是来自人工制造出来的?3.教师组织学生识别实物图片二、讨论分类的
