假如我是巨人教学设计(共33页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上假如我是巨人教学设计教学目标： 1、显性内容与目标：充分利用联想与比较，培养学生敢于冲破常规、大胆、快乐地想象与表现，培养学生分析、比较、想象、创新的能力。 2、隐性内容与目标：引领学生体验美术学习活动的乐趣，在想象中培养个性，在创作中激发探索欲。 教学重点：1、利用灵活比较。2、引领学生展开想象。 3、画面的整体布局。 4、画心中的故事人物。 教学难点：画面的布局与形象的对比。 学习材料：1、学生用具：学生作业纸、水彩笔、油画棒 2、教师用具：（1）课件视频格列佛游记（2）格列佛和小矮人西西里图片、范画（1）（2）、歌曲 假如幸福你就拍拍手吧等 教学活动： 教学过程：一、图片导入，感受新知（出示图片人物：1.格列佛 2.西西里） 师：今天，老师给同学们带来了两个好朋友，看！ 格列佛：同学们好！我叫格列佛。（师角色转换成画中人物） 生：你好！ 西西里：还有我，我叫西西里。同学们好呀！ （1）比较大小