精选优质文档-倾情为你奉上二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的再探究教学目标通过实验设计及实验分析，巩固碱的化学性质，培养学生的创新能力。学习科学的探究方法，初步形成学科综合思想和科学的探究能力。通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣，培养学生尊重事实的科学态度。重点和难点重点：设计实验，用实验现象证明二氧化碳能与氢氧化钠反应。难点：科学探究思想与方法的初步形成。实验准备大理石 稀盐酸 Ca(OH)2溶液 NaOH溶液 紫色石蕊试液 酚酞试液 试管 滴管 矿泉水瓶 集气瓶 锥形瓶 各类导管 烧杯 单孔橡皮管 U型管 铁架台 气球 鸡蛋 红墨水教学设计复习 碱的通性；写出常见的碱Ca(OH)2 、NaOH与CO2反应的化学方程式。板书（一位同学回答碱的通性；一位同学上台书写化学方程式）2NaOH+CO2Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2CaCO3+H2O演示 将CO2分别通入Ca(OH)2、NaOH溶液中。教师提问 利用反应现象的不同，可以解决哪类问题？学生回答 鉴别Ca(OH)2与NaOH。
