五年级《多边形的面积整理与复习》导学案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上课题多边形的面积整理与复习教学目标一、【目标导学】1、通过对平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导过程的复习进一步熟练掌握各公式。 2、通过大量习题使学生能熟练地利用公式计算图行面积。3、利用习题熟悉概念，灵活的解决多边形中的问题。4、结合生活实际认识组合图形，会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。教学重、难点熟练的利用公式计算面积，能灵活的解决问题。课前准备习题卷子教学方法自学、讨论、合作、交流、教师精讲点拨教学过程（教师活动、设计意图）学生活动（ 活动时间）一、记忆犹新1、填一填。独立完成下表后，小组交流，并说一说他们的计算公式。图形底高面积平行四边形8米4米三角形20厘米4分米梯形 上底3厘米、下底5厘米2厘米 完成下表后，小组交流：你是怎样计算的？图形底高面积平行四边形4米12平方米三角形8分米24平方分米梯形