精选优质文档-倾情为你奉上第六单元作文教学设计教学目标：1. 从单元课文中学习选择素材、写作方法、题目确定等，表达真情实感。2. 从生活中截取画面，选定素材，运用方法，自由表达。习作中做到“让故事本身说话”。3. 感受父母在日常生活中对自己的爱。教学准备：1认真阅读本单元四篇课文，想想课文中的父母之爱表现在哪些方面？是通过一件怎样的事情来表达的？作者在故事的讲述中用什么写作方法表达父母那份浓浓的情意？2. 收集生活中的父母之爱的素材。3. 想想自己会为习作加一个合适的题目。教学过程：第一课时（习作指导）课前谈话：看公益广告，谈感受。一、谈话引入，揭示内容： （一）谈话引入习作内容。（二）交代本课时任务。二、感受父母之爱，选定习作素材（一）讲述故事，感受伟大1. 听了这个故事，你想说什么？2. 孩子的生还，是妈妈在生与死的瞬间，把生的希望留给了孩子，此时的爱是用生命来换取希望。这是一种“震撼心灵的爱”。（二）视频唤情，感受平凡1. 我们许多孩子都不会去经历这样的灾难，那父母的爱又藏在了哪里？
