1、初二物理物态变化练习题及答案一、填空题1. 温度计是根据液体的_现象制成的。2在使用温度计时，要将温度计与被测物体_，并保持足够长的_ ；在读取数据时温度计不能从测量对象_，读数时视线应与温度计标尺_。3.图（1）是用温度计测量温度时的四种情况，其读数分别为：A： 摄氏度；B ： 摄氏度；C： 摄氏度；D： 摄氏度。4.物质存在的三种状态分别是：_、_、_；它们在一定条件下可以_。5.物质从 变成 的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫 。物质从 变成 的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫 。6.固体分为_和_两类。它们的重要区别是_有一定的熔点，而_ _没有一定的熔点。同种物质的熔点和凝固点 (选
2、填“相同”或“不相同”)。7.晶体有:_(举例两种)；非晶体有：_ _ _(举例两种)。8.熔化要_热，凝固要_热。但是晶体在熔化过程中，温度_；凝固过程中，温度会_。非晶体在熔化或凝固的过程中温度_(选填“变化”或“不变化”)。9. 物质从 变成 的现象叫做汽化。汽化的两种方式是 和 。物质从 变成 的现象叫做液化，液化的两种方式是和 。A B C D图（1）10. 蒸发要_热，使液体和周围物体温度_，有_作用。影响蒸发快慢的因素有_、 和_。11. 沸腾时液体温度变化规律是_。沸腾的条件是_；_。气压越低，沸点越_。12.物质从 变成 的现象叫做升华，升华要 热量。13. 物质从 变成 的
3、现象叫做凝华，凝华要 热量。14. 在实施人工降雨时，飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速 而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又 成小水滴落下来。15. 学生做实验，在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。16. 用久了的日光灯管两端的内壁会发黑，这一变化中，钨丝发生的物态变化有 和 。17. 海波的溶点是 48。则：50的海波呈 态，10的海波呈态。18.用质量相等的 O的水和 O的冰来冷
4、却物体，O的冰的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。19.根据温度测量实验，绘制了玻璃杯中冰熔化时温度随时间变化的图象，如图（2）所示。由图象可知冰是_(填“晶体”或“非晶体”)；在 t1前，杯里的物质处于_(填“固态” 、“液态”或“固液混合态”)；在 图（2）t1t5时间内，杯里的物质处于_(填“固态” 、 “液态”或“固液混合态”)；在 t5以后，杯里的物质处于_(填“固态” 、 “液态”或“固液混合态”)。20.图（3）图片中分别表示的是什么物理现象：A： ，B： ，C： ，D： 。三、汽化和液化21. 为防止运输过程中的食品腐烂变质，通常利用干冰(固态二氧化碳)的_过程中要_热使
5、食品温度降低。22. 在深秋的夜间，由于地面附近的空气温度降低，如果空气中含有的水蒸气较多，当气温足够低时，空气中的水蒸气就会_，在空气中形成很多小水滴，这就是雾。二、选择题23. 把的冰放入 0的水中，（周围气温为 0），过一段时间，则（ ）。A有些冰会熔化成水；B有些水会凝固成冰；A：冰窗花 B：湖面水汽C：冰雪消融 D：泼水成冰图（3）C冰和水的多少都没变；D无法判定24. 物体吸收了热量，则物体的温度（ ）。A一定升高；B一定降低；C一定不变；D可能升高，也可能不变。25.下列物态变化中，都需要吸热的一组是（ ）。A熔化、汽化；B熔化、液化；C液化、凝华；D液化、升华。26.某同学游泳
6、时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷，这是因为（ ）。A人刚上岸，还没有适应岸上的环境；B人体的温度一部分传给了空气C人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量；D人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量。27下列属于凝华现象的例子是（ ）。A积雪融化；B雾、露的形成；C霜的形成；D冬天，室外冰冻的衣服干了28. 很冷的冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，这是因为（ ）。A室内的水蒸气遇到冷的镜片凝华成的小水珠附着在眼镜上；B眼镜上有灰尘C室内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水珠附着在眼镜片上；D镜片导致水发生汽化蒙在玻璃上29.我们身边随处都有热现象出现，下列属于液化现象的是( )。A初春
7、，湖面上的薄冰层开始融化；B盛夏，打开冰箱门形成的“白气”C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜； D隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花30下列现象中利用了升华吸热的是( ) 。A向地上洒水会使周围更凉快； B加冰块会使饮料变得冰凉C利用干冰降温防止食品变质； D游泳完，上岸后感到有点冷31. 小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（ ）A、“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了； B、“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了； D、“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了32. 洗热水澡时，卫生间的玻
8、璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来，水在镜面上发生的两种物态变化是( )。A先汽化后液化；B先液化后汽化；C先凝华后升华；D先升华后凝华33. 下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )。A用电热吹风机将湿头发吹干；B用扫帚把地面的积水向周围扫开 C将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方；D将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内34. 寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花” ，下列说法错误的是( )。A玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的；B玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C “冰花”结在玻璃窗的内表面；D “雾”出现在玻璃窗的内表面35. 温度为 0 时，下列
9、说法正确的是( )。A水已不存在，全部结成冰；B冰已不存在，全部化成水C冰和水都可能存在，没有水蒸气；D冰、水、水蒸气都可能存在36. 下列做法能使水的蒸发加快的是( )。A将湿衣服晾在密闭的卫生间内；B将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上C将用后的墨水瓶盖拧紧；D用保鲜袋将水果包好放在冰箱内37. 如图（3）所示，是一定质量的某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（ ）。A该物质是晶体；B该物质的熔点是 50C该物质在熔化过程中吸热，温度升高；D该物质在 10 至 25 分时间段不吸热38. 四位同学分别用温度计测量烧杯中热水的温度，他们把温度计玻璃泡完全浸入到热水中后，每人测量、读
10、数的方法不同，正确的是 ( )。A温度计刚放进去就马上读数；B待温度计内液面稳定后平视读数C测量时，把温度计玻璃泡触到杯底，然后读数； D读数时，把温度计取出仔细读数39. 关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中正确的是（ ）。A晶体熔化时吸热，温度不断升高；B晶体和非晶体都有一定的熔点C非晶体熔化时吸热，温度不断升高；D非晶体熔化时吸热，温度保持不变40. 下列关于液化的说法中正确的是 ( )。A液化在任何温度下都可能发生；B所有气体在温度足够低时都可以液化C气体液化时要吸热；D105的水蒸气无论如何也无法液化41. 需要一个低温而又干燥的环境时，可以用下列措施中的 ( )。A大量冰块熔化；B
11、用电风扇吹风；C用“干冰 ”升华；D 用喷雾法加快蒸发42. 铁匠打制铁器时，把烧红的铁棒放入水中，听到嘶嘶的响声，并看到“白气”冒出，这是因为( )。A水先凝固后蒸发；B水先沸腾后液化；C水先沸腾后蒸发；D空气中水蒸气液化了43. 下列现象中不可能存在的是 ( )。A98 的水正在沸腾；B冰不经过熔化就能直接变成水蒸气； C利用酒精和水的沸点不同，可以把酒精和水分开；D在一定条件下，冰水混合物的温度可达到 144. 以下温度中最接近 23的是 ( )。A让人感觉温暖而舒适的房间温度；B北京冬季最冷的室外温度；C健康成年人的体温；D冰水混合物的温度45. 两支玻璃管内径粗细不同而玻璃泡容积相同
12、的酒精温度计，同时插入同一杯热水中，并保持足够长的时间，这两支温度计中酒精柱上升的高度和所示温度分别是 ( )。A上升高度一样，示数相同；B内径细的升得高，示数亦大；C. 内径粗的升得高，示数亦大；D内径细的升得高，但两支温度计的示数相同46.伟大领袖毛主席在 沁园春雪中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ）。A熔化和汽化； B凝固和凝华；C凝固和液化； D汽化和升华47. 有一支用过后未甩的体温计，其示数为 39。用这支体温计先后去测两个体温分别是 38和 40的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）。A38 ，39 ； B39 ，40； C38，4
13、0； D39，3948.用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是（ ）。A甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间；B乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间；C甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间；D乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近三、简答题49. 常言道；“下雪不冷化雪冷”，请你说出“化雪冷”的道理。 50.晾晒衣服时，为什么要把衣服撑开，放在阳光充足、通风好的地方？51. 有一支温度计，刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4，在沸水中的示数
14、为 96。用这支温度计测得烧杯中水的温度是 29，则这杯水的实际温度是_ _。（答案数值保留一位小数）四、实验题52. 如图（4）所示，在“使用温度计测量液体温度”的活动课中，有以下三个场景：场景一：A 组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然”，但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。场景二：B 组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如图 A、B。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的”，话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。图（
15、4 ）温度测量实验场景三：C 组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体，如图 C；乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位，如图 D。在读温度计的示数时，甲乙同学测出的温度值都不相同。他们感学到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了？请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，（1）应如何正确使用温度计？（2）为什么甲乙两同学读数不同，谁的测量方法正确？53（1）在图（5）所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白汽”。这是因为喷出的水蒸气发生了_ _现象，雾状的“白汽”实际是_ _ _。（2）如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对
16、管口的玻璃片表面有_，玻璃片的温度将 _；（选填“升高”、“降低”或“不变”）（3） 分析、归纳上述实验现象，可以得到的结论是：_ _图（5）。54.如图（6）所示，在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度（） 90 92 94 96 98 99 99 96 99（1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的 现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度 。（2）从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明显错误的。（3）由表可知，加热了 分钟水开始沸腾
17、，水的沸点是 。（4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图 是水沸腾前的情况，图 是水沸腾时的情况。初二物理物态变化练习题及答案一、填空题1.热胀冷缩；2.充分接触，时间，拿出，垂直；3.-8，12，35，-11；4.固态、液态、气态、转化；5.固态、液态、熔点、液态、固态、凝固点；6.晶体、非晶体、晶体、非晶体、相同；7.冰、食盐、石英等和玻璃、沥青、橡胶等；8.吸、放、不变、升高、变化；9.液态、气态、蒸发、沸腾、气态、液态、降低温度、增大压强；10.吸热、下降、降温、温度、液体表面、液面空气流动快慢；11.不变、温度达到沸点、继续吸热、低；12.固态、气态、吸；13.气态、固态、放；14.升华、凝华、融化；15.升华、凝华；16. 升华、凝华；17.液体、固态；18.融化、吸收；19.晶体、固态、固液混合态、液体；20.蒸发、气化、融化、凝固；21.升华、吸热；22.液化。二、选择题23.C；.D；25.D；26.D；27.C；28.C；29.A；30.C；31.B；32.B；33.D；34.A；35.D；36.B；37.A；38.B；39.C；40.B；41.C；42.B；43.D；44.A；45.D；46.B；47.B；48.D。图（6）
