精选优质文档-倾情为你奉上课题3： 笔算除法（1）一、教材分析：教材选择热爱自然、保护环境、植树造林作为笔算除法的开篇情境，意在培养学生的环保意识，使学生体会植树活动中也有数学，激活学生的问题意识。教学中可让学生在分小棒的过程中理解算理，学会两位数除以一位数的竖式写法。二、学情分析：三、教学班级：三年级 班四、教学时间：2012年 月 日五、教学目标：1、知识与技能：经历分小棒的过程，理解和掌握一位数除两位数的计算顺序和商的定位方法。2、过程与方法：学会一位数除法（被除数每一位商地数都能被除数整除）的计算方法，并能正确计算。3、情感态度与价值观：在实践操作活动中学会思考，学会解决问题。六、教学重点：学会进行一位数两位数（被除数每一位上的数都能被除数整除）的笔算除法。七、教学难点：帮助学生理解商的定位方法。八、课的类型：新授课 练习九、教学方法：观察法、讲解法、指导法、讨论法、交流法等十、教学准备：小黑板、口算题等十一、教学过程：（一）、复习引入：在（ ）里填上正确地数。1、
