从良好的教学习惯开始(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上从良好的教学习惯开始-论如何成长为特级教师 韩愈在师说里讲过:“师者,所以传道授业解惑者也。”教师的职责可谓重大,一个优秀的教师对学生的一生影响甚重,而一个不合格的教师也会给学生带来很多负面影响。作为一个教师,我当然希望自己能够真正起到“学高为师,身正为范”的作用,特级教师则是我奋斗的目标。因此,在近几年中,我学习了大量优秀的特级教师的事例,我发现了他们有很多共同的优点,对于我这样一个青年教师来说,最可借鉴的就是他们那良好的教学习惯。下面,我分别总结一下,即作为自己的目标,也作为自己的准则。一 上课之前 提前三分钟进教室,老师提前进教室,便于作好课前准备,了解学生的情况,稳定学生的情绪,联络师生情感有效提高课堂的效率。有效地用好上课的前三分钟,使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣,将学习变成一种自我需要。 二,上课之中第一印象很重要。教师的第一节课,应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了,教师以后的教学就会顺畅些、圆满些

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