精选优质文档-倾情为你奉上克和千克的认识学习内容：课本第100103页例1、例2和做一做。学习目标： 感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克1000克。 通过掂一掂、称一称的活动，使学生感受数学与生活实际密切相连，培养学生动手操作的能力。 感知数学就在身边，对数学产生亲切感，培养学生估测物体质量的意识。学习重点：建立克和千克的质量概念。学习难点：估计物体的质量。学习准备：天平、台称、硬币、苹果、字典、花生米等。学习过程：一、导入新课 同学们和爸爸妈妈逛过超市吗？你们一般都买些什么？有没有买过水果？说说你是怎样购买的？通过用秤称，我们可以知道它有多重。那要表示物品有多重，可以用什么作单位呢？同学们的知识可真丰富，小强和小丽也到超市里做了调查，同学们，看看他们在超市买了什么，分别是多重呢？ 出示课件：100页主题图。看看他们在超市买了什么？分别是多重呢？学生自主交流。 看看数学小精灵想告诉我们什么？（表示物品有多重可以用质量单位克、千克
