八级物理上册第章第节密度与社会生活教案(新版)新人教版-精(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上密度与社会生活课 题6.4 密度与社会生活课型新授课教学目标1知道密度知识的应用 2知道物质的密度还与温度有关3培养学生分析问题和解决问题的能力教学重点运用密度知识鉴别物质和解决实际问题教学难点运用密度知识鉴别物质和解决实际问题教学准备课件，导学案教学方法先学后教，学案导学，合作达标教学后记教学环节教师活动学生活动备注一、创设情景，明确目标（一）复习提问1已知铁的密度为7.8103千克米3，它的物理意义是什么？2铅的密度为11.3103千克米3，与铁的密度不同，这说明了什么问题？（二）引入新课密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。在解决不同的实际问题时，密度知识是如何应用的1密度与物质鉴别讨论的问题如下：教师出示学生体育课上用的4kg的铅球，问学生：你如何判断，这种铅球是否用铅制成的？请说出你的办法来学生分组讨论：学