二项式定理学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上131二项式定理（1）（一）教学目标1、知识与技能: 掌握二项式定理和二项展开式的通项公式，并能用它们解决与二项展开式有关的简单问题。2、过程与方法:通过学生熟悉的多项式的乘法引入，让学生归纳猜想出二项式定理，发挥例题的示范作用使学生能用它们解决与二项展开式有关的简单问题。3、情态与价值：培养归纳猜想，抽象概括，演绎证明等理性思维能力（二）教学重、难点重点：二项式定理和二项展开式的通项公式。难点：二项式定理和二项展开式的通项公式。（三）教学设想、问题情境1. 在n=1,2,3,4时，研究(a+b)n的展开式.(a+b)1= ,(a+b)2= ,(a+b)3= ,(a+b)4= .构建数学(a+b) = 这个公式表示的定理叫做二项式定理