1、2016 年广东省初中毕业学业考试语 文说明：1.全卷共 6 页，满分为 120 分。考 试用时为 120 分钟 。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的 签字笔或钢笔在答 题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用 2B 铅笔把对应该号码的标 号涂黑。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答； 该题 得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120。5.考生务必保持答题卡的整洁。考 试结束时
2、，将 试卷和答 题卡一并交回。1、 （ 24 分）1.根据课文默写古诗文。 （10 分）（1）子夏曰：“博学而笃志，仁在其中矣。 ”（论语 ） （1 分）（2），关山度若飞。 （木兰诗 ） （1 分）（3），。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （范仲淹渔家傲秋思 ）（4）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“，”的诗句，说明了新事物终将取代旧事物的道理。 （2 分）（5）请把白居易的钱塘湖春行默写完整。 （4 分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(1)切问而近思(2)万里赴戎机(3)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意(4)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
3、(5)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没 马蹄 2.根据拼音写出相应的词语。 （4 分）（1）人，是 jin wng（ ）的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（2）我母亲对我们的 ji j（ ）生活感到非常痛苦，那时家 里样样都要节省。（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆又像一个 rn jn b jn（ ）的笑容。（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋 ln c zh b（ ） 。（1）健忘 （2）拮据 （3）忍俊不禁 （4）鳞次栉比3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （3 分）A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯起了
4、她。B.人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。C.英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们觉得轻松，记得牢固。D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。C（惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，不能修 饰讲语法）4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） （3 分）A.最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。 （删去“和谴责” ）B.只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播” ，原来他每天都看中央 13 台的“新闻 24 小时” ，难怪对时事这么熟悉。 （将“原来” 改为“ 因
5、 为”）C.每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“和发展” ）D.凭借太阳的后裔爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。 （在“欢迎” 前加“ 是否 ”）B（关联词缺失， “只要” 与“ 就”搭配，在 “经常”前加“就”。 ）5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 （4 分）思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够_，_，_，_。丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的
6、灵魂。二、 （46 分）（一） （10 分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， 渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡 犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问 今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所
7、闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。6.解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分）（1）渔人甚异之（ ） （2）有良田美池桑竹之属（ ）（3）欣然规往（ ）7.把文字画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）率妻子邑人来此绝境（2）此人一一为具言所闻，皆叹 惋8.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，记述了渔
8、人的所见所闻，描绘出一幅环境优美、生活安宁的图画。B.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界很好奇， “乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。C.文章写渔人虽“处处志之” ，但终“不复得路” ，暗示了桃花源觅不可得，用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。D.文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。6.(1)异：感到诧异 （2）属: 类 （3）规：计划7.（1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方。（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他 们（听 罢）都感叹、惋惜起来。8.D（“柳暗花明”不是出自本文。 ）
9、（2） （9 分）亭林先生自少至老手不释书，出 门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所 闻不合， 发书详正， 必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所 诣渊涵博大，莫与抗衡与。（节选自清朝艺苑 ）9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） （3 分）A.手不释书/即书诗四句B.若与平生所闻不合/烨然若神人C.必无所疑乃已/惧其不已也D.辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据有江东10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 （3 分）呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮 咨 其 风 土
10、 考 其 区 域。11.根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。 （3 分）9.C（停止）（A.书本/像；B.如果/像；D. 坐着/占据）10.呼老兵诣道边酒垆/对坐痛 饮/ 咨其风土/考其区域。11.（1）勤奋好学；（2）注重实地考察；（3）助学严谨；（4）学习专注。 （任意答对三点即可）参考译文：顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书 本，出 门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒，咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就 详细写下来，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马
11、鞍上默诵诸经 的注疏，遇到老朋友，就好像不 认识一样，即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度， 难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡了。（三） （10 分）悲加欢不等于零叶春雷我想用一个数学公式来表达我的人生观：悲+ 欢零。人生常常出现这样的情景：一件让人开心的事情之后， 紧 接着就来了一件让人不开心的事， 这不开心的事把刚才开心的事抵消了，幸福指数变成了零，或者甚至变成了负数，让人沮丧至极。但我想 说的是：悲加 欢不等于零，更不等于负数。古 语说 得好，人生不如意的事常八九， 换而言之，人生如意的事仅一二。如果用数理 逻辑来推理，人生的幸福指数，自然只是一个 负数，而
12、且还是一个大大的负数。那么，人生就根本没有幸福指数可言，只有“痛苦指数”这个概念了。但人生 毕竟不是一道数学题，人生的 逻辑也不简单的数理 逻辑所能概括的。人生的 逻辑是什么呢？苏东坡说：“人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ”曹雪芹在红楼梦中是这样说的:“美中不足，好事多魔。 ”注意，他用的是“ 魔鬼”的“魔 ”,不是“磨难”的“磨”。两位绝顶聪明的文学大师，其实表达了一个共同的观点：人生是有缺憾的，不能求全责备 。对于人来说，我们所能做的，一个是接受，一个是期待。接受现实的残酷，期待未来的美好，并为这个美好的未来，做一点力所能及的事情。由此，我们不能仅仅从
13、数理逻辑的角度，用数量看待 人生的幸福指数。例如，一天之中，有两件开心的事，却有四件拂心的事，是否我这一天的幸福指数是负二呢？非也。换一个角度，拂心的事，往往能助人成长，甚至比开心的事对人的帮助更大。 菜根谭中说：“二中常 闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。 ”按照洪应明的说法，拂心的事，对人生有正面影响，应该是正数，倒是那些快心的事，容易让人得意忘形，在人生层面上，倒成了负数。 这和我们通常把拂心的事看成负数，把快心的事看成正数，完全相反。这样，我 举的 这个例子，从常人的角度，用数学公式表达，是：（-4）+2=-2，从洪应明的角度
14、，则 是 4+（-2）=2。其实 ，生活中逆耳的话、拂心的事，帮助我们进德修行，对我们的人生是正数；那些鼓励的话、开心的事，让我们人生充满信心。我们只要谦虚谨慎，不得意忘形，就可以把那些鼓励的话、开心的事，同样看成是正数。那么，我们的幸福指数用数学公式来表达，就应该是 4+2=6。由此可 见，悲加欢，绝不等于零，更不等于负数。人生绝非没有意义，更不会让人背上沉重的包袱。事实上，人生的幸福指数，永远是一个整数，那些拂心的事越多，成为正数的可能性就越大。什么叫 乐观 主 义？把拂心的事看成正数，把悲多余 欢的人生看成是一个正数，这就是乐观主义。你怎么看待生活，生活就怎么对你。在这个意义上，丰子恺先
15、生的话相当有道理：“不是生活选择了你，是你选择了生活。 ”悲加 欢不等于零，悲加欢一定是一个大大的正数。生活是有意义的，值 得我们用心去过。这就是我对生活的信念，我要把这个信念告 诉每一个热爱生活的人。（选自思维与智慧2014 年第 19 期，有删改）12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A.作者开门见山，提出“悲+欢零”的观点，然后从不同的角度来说理，结尾重申观点，呼应开头。文章思路清晰，论证严密。B.第段，作者用数学公式把人生的逻辑和数理逻辑联系起来，指出不能仅仅用数量来看待人生的幸福指数，深入浅出，通俗易懂。C.作者善于运用引用论证的方法阐述道理。如引用苏东坡、丰子
16、恺的名言，既丰富了文章内容，增强了说服力，也使文章富于文采。D.文章告诉我们，人生难免缺憾，但是生活是有意义的，要坚定信念，热爱生活，特别强调要努力将生活中拂心的事看成正数。13.下列与第段中“乐观主义”含义不符合的一项是（ ） （3 分）A.海伦凯勒小时候因生病生活没有色彩，没有声音的世界里，她感到无助和迷茫，善良的莎莉文老师 让她学会了微笑，无惧疾病。B.身处茫茫沙漠，口干舌燥，这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水，他平静地说：“太好了，还有半瓶水。”C.格布雷西拉西耶出身贫寒，每天只能赤着脚上学，他不自暴自弃，不怨天尤人，后来成为闻名遐迩的“世界飞人” 。D.作家史铁生曾说过，哪怕是你正在经
17、历着一场大的灾难，也应该感到幸福，因为你可以在灾难中学会坚强，看到曙光。14.结合选文，谈谈如何看待生活中逆耳的话、拂心的事。 （4 分）_12.D13.A14.在生活中，总免不了有逆耳的 话、拂心的事，我们不要悲观，而要把它们看成正数， 乐观地去面对，用心去过有意义的生活。因为它们能帮助我 们进德修行，助我 们成 长，对我们的人生是正数。（17 分）平衡陈国凡拎着几条 刚钓 来的鱼儿，我一路哼着小调 ，兴冲冲地往家赶。今天星期天，休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家，我难得落个轻闲 自在。我早 计划好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友，好好聚聚，美美地享受一顿。咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍
18、各个口袋，也找不到自家的钥匙。正窝火着，对门的小王探出了头：“回来了？找不到钥匙了吧？嘿嘿”他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手拿一串钥匙从房里走了出来，笑着 对我说：“早上出门， 见这串钥匙插在门上，我想许是你走得匆忙，忘了，就先给你放着了。 现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，可就麻烦大了。 ”我连说谢谢，接 过钥匙，进了屋。我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平 时只是点头 之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。他们该 不会 进过我家了吧？一想到这点，我就 紧张起来，急忙把整个屋子查了个遍，见啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫没动过，但我早已没了做 鱼煲的念头 。
19、老婆回来听我说了这事，人都蹦了起来：“这还得了！说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。我 们要不在，他们可以随便进出啊。你呀你，我一不在，你就到外面自个快活！这下出事了吧！”老婆又数 落起我来了。可我连跟她计较的心思都没了。谁叫自己这么粗心呢？他 们手里有了钥匙，那我家不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。 “咋办？还 用说吗？换把新锁呗。 ”老婆斩钉 截铁说道。 “锁又没坏，干 吗要换啊？再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？会伤了两家和气的。 ”我说。“有什么不好的，难道要等到他 们把我们家的东西搬空才好啊？真是的。你要不想换，我来换。 ”老婆的破嗓门喊得很响。我真担心被人听到。这时，
20、门响了。我开了门，是小王。“有事吗？”我问。刚说完，我就只想掴自己下，废话，没事，敲你家门干嘛？记忆中，小王没事来敲门，一次也没有过。小王显得有些 尴尬，吞吞吐吐地 说：“就是我 我老婆，她 她要我来跟你们说个事。 ”见我老婆也在，小王说：嫂子也在啊，那最好了。老婆只好 说 ：要不，你进来说话？不了不了。小王 摆了摆 手， “不了不了，就几句话，我说完就走。我老婆她要你们换把新锁。 ”小王憋足了劲儿， 终于说出了一句囫 囵话。呵，倒是他们先来说了，真个没想到。我和老婆面面相 觑。 “我老婆说， 换了好，省得你们怀疑我们什么的。 ”话音未落，小王已转身，疾步 进了屋子，身后传来“嘭”的一声，是关
21、门声。我和老婆 对视 了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手拿一把新 锁。我好生纳闷，隔 墙有耳？问小王：“你家也要换锁？那锁不好好的吗？”你家 这锁不也好好的 吗？我老婆说了，我家也 换， 换了好，省得嫂子心里不平衡。我呆住了，半天说不出话来。 老婆听了这话，心里更不 平衡了，这话啥意思？小王急中生智， “不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上大半天，回家后才发现。 ”呵！两家四口齐声发出了和气平衡的笑（选自小小说选刊2015 年 11 期，有删改）15.根据选文内容，按要求填
22、空。 （4 分）情节发展 丢钥匙 还钥 匙 小王要“我”家换锁 两家换了锁“我”的心情 （1） （2） （3） （4）16.简析第段在内容和结构上分别有什么作用。 （4 分）17.下面两个句子写出了“我”老婆的“不平衡”产生的原因是什么？（4 分）(1)我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。(2)老婆听了这话，心里更不平衡了， 这话啥意思？18.有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；也有人认为小说以“锁”作为标题耐人寻味。请选择其中一种观点，谈谈你的看法。 （5 分）15.（1）窝火 （2）紧张（怀疑、不安） （3）惊讶（高兴、惊喜） （4）平衡16.（1）内容上：交代邻里关系比较
23、冷淡（2 分）（2）结构上：推动情节发展，为 下文写换锁的情节做铺垫。 （2 分）17.（1）对小王一家的猜疑和不放心； 对白白花钱换锁不甘心。 （2 分）（2）心思被小王猜透点明而恼火；对小王直言的行为感到不快。 （2 分）18.示例一：认同“平衡” 为标题。（1）揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；（ 2）以小见大，表面写反映 邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机，深化主 题。示例二：认同“锁” 为标题。（1）“锁”是小说的线索，所有故事情节都围绕“锁”展开；（2）含义深刻， “锁”阻隔了人与人之间的友情与信任，含蓄的表现了主题。3、 （ 50 分）19、 阅读下面的文字，
24、按要求作文大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底， 总有一个声音我真想：单纯， 乐观，坚强；享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；和往事轻轻挥 手，走向诗意的远方请以“我真想_”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于 500 字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10 分）阅读下列名著选段，完成 13 题。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简
25、直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢？自然是主张发电的人罗。 ”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可 恶。天下可 恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要 革命，首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是范 爱农！”“哦
26、哦，你是鲁 迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上 却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费 ，不能再留学，便回来了。1.联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。 （3 分）2.作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？（3 分）3.选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。 （4 分）1.(1)同乡会政治（东京初识）；(2)故乡重逢（叙旧）； (3)学校共事（绍兴共事、辅助鲁迅监学）2.欲扬先抑（1 分）作用：（1）为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；（1 分）（2）为刻画范爱农的形象和图吃他的悲剧命运起了重要的作用。 （1 分）3.示例一：肖像描写（外貌描写），如：“ 眼球白多黑少的人，看人总像在渺视， ”（2 分）突出范爱农冷峻、孤傲、怪癖的性格特征。 （2 分）示例二：语言描写，如：“ 何必推举呢？自然是主张发电的人啰。 ”（2 分）突出范爱农孤傲、倔强的性格特征。（2 分）
