精选优质文档-倾情为你奉上比例的意义和基本性质说课稿一、 说教材1、内容：苏教版数学第十二册第3031页2、教材分析：比例的知识在工生产和日常生活中有广泛的应用。这部分知识是在学习了比的知识和除法、分数等得基础上教学的，是本套教材教学内容的最后一个单元。而本节课内容是这个单元的第一节课，主要属于概念教学，是为以后解比例，讲解正、反比例做准备的。学生学好这部分知识，不仅可以初步接触函数的思想，而且可以用来解决日常生活中一些具体的问题。3、教学目标：根据大纲要求和教材的特点，结合六年级学生的实际水平，可以确定以下教学目标：(1)通过计算、观察、比较，让学生概括、理解比例的意义和比例的基本性质。(2)通过自学，让学生认识比例的各部分名称。(3)使学生学会用比例的意义或比例的基本性质，判断两个比能不能组成比例。(4)培养学生综合概括能力。4、教学重、难点：理解比例的意义和基本性质，会用比例的意义和基本性质判断两个比能不能组成比例。5、教法、学法：根据本节教材内容和编排特点，为了更好地突出重点，突破难点，按照学生的认知规律，遵循为主导，学生为主体，训
