精选优质文档-倾情为你奉上古诗词背诵教学目标：知识与技能：有感情地朗读古诗；背诵古诗，默写古诗。过程与方法：领悟学习古诗的方法；理解古诗的含义；体会诗人所表达的思想感情。情感、态度与价值观：体会诗人所表达的思想感情。教学重难点：重点：有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。难点：了解古诗的意境，体会诗人所表达的思想感情。教法：点拨，引导。学法：自主探究，合作交流，多读成诵。课时安排：5课时课前准备：布置学生预习，了解诗歌创作的背景、诗人简介等。教学过程：第一课时（一）、复习旧知指名背诵长歌行。（二）、学习七步诗1、师：今天我们将要赏析的这首诗的创作经过早已成为家喻户晓的故事。谁知道这首诗的作者和诗名吗？（板书题目及作者）2、放声朗读这首诗。（自读、互读。）3、读一读七步诗，想一想这首诗给你留下了怎样的印象？4、查字典或结合上下文理解诗句的意思，并在学习小组间展开交流。5、通过学习这首诗，你能体会出作者怎样的思想感情？（七步诗全诗用比喻的手法，用同根生长的豆和豆秸，比喻同胞兄
