精选优质文档-倾情为你奉上六年级阅读复习教案词句理解文意把握学习目标：1. 运用多种方法( 如联系上下文和生活积累)理解词语在语言环境中的恰当意义与感情色彩。2. 联系上下文和生活积累，推想阅读文本中有关词句的意思读出形象，读出感受，读出言外之意。3. 设身处地地阅读文本，做到准确描述文本中的重点场景、主要人物与细节。透过事件，把握人物形象，抓住细节，领悟人物特点。4. 以“谁干什么，结果怎样”的结构，准确、通顺、简明地说出全文或重点段的主要内容。5. 养成先思考，再表达，后检查的答题习惯。学习重点：1联系上下文和生活积累，读出词句的意义和形象，辨别词语的感情色彩。2准确、规范地表述阅读文本或重点段的主要内容。学习难点：1. 灵活运用多种方法，理解词句在具体语言环境中的意义，读出形象和意义。2. 对阅读的材料留下准确、鲜明的印象，前后联系、整体把握文意。课时安排：两课时第一课时学习过程一：掌握理解和体会词语的方法一）自主练习，提炼方法。1.阅
