精选优质文档-倾情为你奉上13.3一元一次不等式（第三课时）教学设计一、教材分析本节内容是一元一次不等式的应用，教材在设计上精选了生活中常见的三个模型，注重数学来源于生活又服务于生活的设计思想.二、学情分析 学生在第一节已经初步接触过不等式模型的建立，所以本节内容学生学习起来也会感到很熟悉很轻松，由于本节内容来源于生活有服务于生活，学生会在解决实际问题中，无形的培养了用数学的意识和学习的积极性.三、教学目标1、 能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题.2、 经历由具体问题抽象出不等式模型的过程，感受实际生活中存在着大量的不等关系，初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型之一.3、 通过对不等式问题的探索，提高应用和解决实际问题的能力.四、重点、难点重点：能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题.难点：找出不等关系并用准确的不等式表示出来.五、教学设计教学环节教学活动设计设计意图说明创设问题情境问题：某座楼电梯的最大承载量1000kg为，在电
