精选优质文档-倾情为你奉上学校分层次教学管理制度教学是学校的中心工作。教学工作的基本原则是：教为主导，学为主体，讲练结合，学以致用。教学工作的基本目的应是使学生打好基础，开发智力，培养能力。教学工作的基本要求是：注重基础，精讲多练，联系实际，讲求实效。为全体适应职校生接受良好的文化基础教育和专业技术教育，促使每一个学生都得到较好得发展，达到素质教育之目标，我校决定自01级开始实施分层次教学。为了使学校教学管理工作进一步完善，实现教学工作规范化，制度化，特制订分层次教学制度：一、教学工作要求（一）备课要求。备课是搞好教学的前提和重要保证，也是整个教学活动的重要一环。每层次的教师都必须认真备好每一节课，不备课或不认真备课，是渎职行为。学校对分层次教学备课的常规要求是：1、备课内容要求：备教学大纲、备教材内容、备学生情况、备思想教育、备教学方法、备实践操作。1）、备教学大纲、备教材内容。各层次应深入领会大纲精神，吃透教材内容，全面了解知识范围、知识要点、具体要求，制定切实可行的教学计划，明确本层次教学重点、难点和教学关键内容
