初一预科班数学讲义(共76页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第一章 有理数1.1 具有相反意义的量学习目标： 1.用正数和负数表示生活中一对具有相反意义量； 2.从具体情境中，体会引入正数、负数的必要性和合理性； 3.理解有理数的意义，会对有理数进行分类.学习重点： 用正数和负数表示一对具有相反意义量.学习难点：负数概念的建立.一：用正数、负数表示具有相反意义的量为了便于区分相反意义的量，我们把其中一种量用 表示，例如：我们小学学过的3、125、10.5、等大于0的自然数和分数（或小数）就是正数，而另一种量就用 表示，它是在正数前面加上“-”（读做负）号.例如：3、-1、-0.618、-等就是负数.（1） 0既不是 ，也不是 .（2） 正数和零统称为 ，负数和零统称为 .（3） 通常把水结冰时的温度规定为0，那么比水结冰时的温度低5应该记作 （4） 如果在东西向的马路上把出