精选优质文档-倾情为你奉上初中数学分层作业实施策略 数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式.通过完成一定数量的数学作业，使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握科学的数学学习方法，也有利于教师了解教学情况，及时反思改进.在大力提倡分层教学的环境下，分层作业也势在必行.下面结合自己的教学实践就在初中数学教学中实施分层作业谈些体会. 一、分层作业的意义 所谓分层作业，是指学生根据自己的能力选择适合自己的作业来完成.这不仅关乎到作业“量”的多少以及作业“质”的高低，更关乎到学生对自己能力的评价并选择合适的作业完成，及其将来的继续发展. 1.完成九年义务教育的基本任务 早在两千年前，孔子就提出了因材施教的教学原则，他承认学生在个性和才能上的差异，主张根据学生的个性和特长有针对性地教育，注重补偏救弊，促进学生的正常发展.随着九年义务教育的实施，100%的小学生进入了初中，素质教育的三个要求：“要面向全体学生、要全面发展，要让学生主动、生动、活泼的发展”.新课
