利用综合课内文言文教学(共15页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 1 1 利用课内文言文教学，进行阅读延伸的训练一 设想：1 阅读延伸题的命题背景：新题型：体现语文课程标准新思想，和新课程所提出的“发展独立阅读的能力”，“注重个性化的阅读”的理念是一致的。在2010 年考试说明中“考试能力要求”一项，增加了探究能力的考查，“包括对提出问题，分析问题，形成见解及发现创新能力的考查。”在“考试内容”一项，古诗文阅读及现代文阅读部分都增加了：从不同角度和层面对文本内容和形式的体察、阐发和评价；基于知识积累和生活积累对文本意蕴的思考、领悟与阐释。题目以古诗文阅读和现代文阅读为命题范围，各出一题，每题约10分，要求考生用200字左右作答。题目既涉及考生对文章内容的理解，也涉及对文章的延伸性思考，将为考生提供更广阔的思考空间和自我展示的舞台。2 阅读延伸题的