1、 哈佛北大精英创立 2018 年闵行区高三一模语文试题一 积累运用（10 分）1.按要求填空。(5 分)（1）_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)（2）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，_。（诗经_采薇）（3）王驾雨晴中有“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”两句。将蜂蝶拟人化,富有情趣；周邦彦苏幕遮中类似的句子是“_，_。”2.按要求选择。(5 分)（1）小强因期中考试成绩不理想而有些低沉,你作为好朋友想送他一句话。下面最合适的一句是（ ）A只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星。B旁观者的姓名永远爬不上比赛的计分板上。C前面是堵墙,用微笑面时，就变成一座桥。D山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙
2、的歌。(2)填入下面语段空白处的语句,最恰当的一项是( )(3 分)人类命运共同体是一个关于思维形式和规则的科学理念。它_,因此它具有无限的科学理论和魅力。揭示事物世界的本质形成概念、判断、推理通过比较、分析、综合、抽象、概括、演绎、归纳等方法反映实践现实依据人类在认识过程中的客观实践的事实A. B. C. D.二 阅读（70 分）（一）阅读下文，完成第 3-7 题。（16 分）网络文艺处在“雅化”关键期董阳截至 2017 年 6 月，我国网络文学用户规模达到 3.53 亿，根据网络小说改编的电影、电视剧、网络游戏铺天盖地。据清华大学课题组发布的2016 中国 IP 产业报告，中国IP 影响力
3、排名前 100 位，网络小说就占了 61 部。这意味着，无论你读不读网络小说，将来你看的电影、电视剧，听的歌曲，玩的游戏，很可能都跟网络小说有关。可以说，我们正处在“网络文学+”一个由网络文艺“接管”大众文化的时代。这不是危言耸听，从文化发展史角度看也并不奇怪。一时代有一时代之文学，网络文学其实就是互联网时代的通俗文学。今天被我们奉为经典的元杂剧、明清小说，都是通俗文学，都是在底层文人大量的民间创作基础上，于勾栏瓦舍的频繁演出中涌现出来的大众文艺精品。远的不说，金庸武侠本来就是在报纸上连载的通俗小说，它继承了晚清民国以来通俗文学传统，最终融入主流文化，而我们看到的许多武侠小说衍生的电影、电视剧
4、、哈佛北大精英创立 流行音乐、网络游戏、漫画，其核心的创意正是通俗小说本身。今天我们将西厢记、四大名著奉为经典，把金庸小说放在很高的位置，将来某部网络小说被奉为新名著，某部由网络小说改编的电影被奉为新经典，完全是有可能的。有人说，网络小说怪力乱神、子虚乌有，怎么能够担当这样的重任？在我看来，网络小说在发展初期，有过放任自流的阶段，确实存在泥沙俱下的问题，有的还很严重。但“风物长宜放眼量”，今天正是包括网络小说在内的网络文艺从亚文化向主流文化转换的关键阶段。对此，我们既要有信心、有心胸，也要对问题和难度有足够的清醒意识。目前，“网络文学”在数量上已经“+”得够多了，“IP”主要是指网络小说的授权
5、改编和衍生。中国网络文学体量实在是太庞大了，中国年轻人的想象力和创造力大量投入网络文学中，其规模在全世界首屈一指。而且随着网络视听和传统影视市场不断扩容，各路资本纷纷介入，大量收购 IP，网络小说身价水涨船高，据说有的网络小说 IP 估值几个亿。之后就是我们今天看到的现象，海量网络小说改编项目上马，大有“狂轰滥炸”之势。我们还要认识到，相比于网络小说，影视和游戏作品影响更为广泛，网络小说改编过程中，要在价值观表达上具有清醒意识。一部网络小说动辄上千万字，更新速度极快，文字水平参差不齐，价值表达未经深思，此类问题普遍存在，即便所谓“大神级”作品也不能免俗。影视改编不能停留在照搬的层次，而应当在文
6、化品质和价值内涵上做出有效提升。网络小说读者主要是青少年群体，他们正处在价值观形成阶段，并不具有成熟判断力，而且由于这个群体相对封闭，小说中存在的价值观问题往往不容易察觉和公开。一旦推送到大银幕和小荧屏上，其价值观冲突就格外激烈，比如某些“宫斗”作品所宣扬的“丛林法则”，某部“穿越”作品出现的“乱伦”问题，等等，都曾引起社会舆论激烈争议。要强调的是，这种争议并不意味着社会不宽容，我们要清醒地意识到，网络小说在“+”的过程中，不但需要艺术表达形式的优化与提升，同时也需要改编者在思想表达上应当具有底线意识，给人以积极健康的思想影响。大众文艺的兴盛是文艺高峰形成的广大基础，对大众文艺进行吸纳和提炼，
7、正是文艺高峰形成的必由之路。我们不仅要从产业的角度去看它的体量之“庞大”，更要从文化的角度看它的影响之深刻。事物发展往往“起于青萍之末”，这个事实越早看到，我们就越有文化自觉，就越能顺势而为，引导创作，从而繁荣社会主义文艺，筑就新时代文艺高峰。(选自 2017 年 11 月 22 日人民日报，有删改)3.解释第段中“接管”的含义。（2 分）4.概括第段的主要内容。（2 分）5.第段中作者提出“网络文学在数量上已经“+”得够多了”的观点，并用“IP”的哈佛北大精英创立 例子加以证明，请具体分析这一例子是如何证明观点的。（4 分）6.下列与文意相符的一项是（ ）（3 分）A.本文作者否定了“网络小
8、说怪力乱神、子虚乌有”的创作状况。B. 文中的“风物长宜放眼量”，要我们看到网络小说的发展未来。C. 作者从文化产业的角度否定了那种“得 IP 者得天下”的观点。D. 结尾的“起于青萍之末”就是要我们看到网络文艺发展的未来。7.本文标题是“网络文艺处在雅化关键期”，作者在文中提出了哪些“雅化”的建议。（5 分）（二）阅读下文，完成第 8-11 题。（16 分）轻盈的浮动的朱以撒站在自家的院子里就可以看到徐缓的山坡上一大片的芦苇正在迎着来风。一个人对于居住的选择，有时是游移在具体的房屋之外的，面积、质量、形制这些可以测量的部分被忽略了，而感觉、视觉站出来说话。我看上这套山居，正是因为在一个蜻蜓乱
9、飞的黄昏，我与满山坡的芦苇相遇。它们在夕阳下闪动着银子般的光泽，使人下定决心不再犹豫。芦花是柔软之物，一阵风起，芦花悠悠，有的就飘进了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黄庭坚曾说兰花之香是国香，生于深山里，不为人知却照样芳香。看来天下万千植物都是如此，顺天适性，和人是毫无关系的。它们与人不同的就在于自然而然，何所来何所去，尽随风来雨往。一朵芦花落在我的袖子上，不是因为它的重量，而是它的柔软被我感受到柔软往往是使人感到温暖的一种形态，毛茸茸的、蓬松的，使人放心。那些敛约的神情，优雅的姿势，朴素的色调，都在人们乐意接受之列，只是后来坚硬越发突兀，放纵恣肆，攘袖瞠目，也就离柔软渐渐远去。一个人老迈时，
10、坚硬的牙齿全脱落了，又以坚硬的假牙来替代，而一条柔软的舌头却完好如新道理是可以讲得通的，可是在现实中，大多数人还是争当牙齿，以坚硬面对世界。自然之力也难以摧折一丛芦苇这是台风过后的景象，纤细之秆的韧性显露出来，在随势俯仰中成为一道委婉的弧线。芦苇就是野草一般的植物，与荆榛莽葛一样，由于过于野而有贱气，人们会在院子里种一片竹子以示高洁，却不会种一丛芦苇。由于不为人栽种，它的野性形成的内部力量越发有劲道，只是向来重外表的人浑然无知。让芦苇入画的人当然有。这也预示着这个人要有与之相契合的心性，有野的一面，也有细如牛毛的一面。以工笔来再现一丛芦苇，需要几个月的时间，或者更长人们往往用时间的长短来衡量劳
11、作的难易，不仅是手上功夫，更是内心的契合，能否把这种植物，从秆的坚韧圆劲到花的迷蒙、缥缈、清虚都表现出来。如果不行，说明与这种植物内在缺乏一条相通的路径。那么就不要坚持了，可以改为画竹，竹的硬朗实在比芦苇的虚无柔和更易于把握，而细微正是这个时代的人最难触及的。细而不弱，功力见矣。情不知何起，一往而深，那么，就慢慢来吧，毫厘不爽，纤缕必见，最后连画家也成了一秆芦苇。唐子哈佛北大精英创立 西说：“山静似太古，日长如小年。”为何会有度日如年之感？只缘于置身于植物之间，与植物居。植物的生长是看不到的，只能积多了时日才见出不同。那么，一个人终日可见芦苇，他也会多一些徐徐的闲雅，慢慢地做一件事，把它做好。
12、慢的可靠性可以从慢生长态的植物中体现出来，由于内在储存了大量的时日，质地厚实强大，它们成了植物中的精品。夕阳敛约光线时，芦苇丛中都是声响，归巢的鸟掠过，又停留其间，聒噪聒噪，反而显得芦苇的静谧安详。杨树皮白光洁，一阵风来就哗哗作响悲怆不已，这种与宗教有所关联的植物使人听其声而不安。芭蕉偌大的叶片发出的啪啪巨响，似乎要掀动屋瓦，在空旷里生出寒意来。没有人会听到芦苇的声响，这是一种不出声响的植物。是这个世界太嘈杂了，淹没了它的私语。这也使芦苇的气息素来都往下走，温和、素淡、清凉，还有些许薄薄的寂寥。永远是那般的细腻修长，像极了旧日里清瘦的文人，轻轻地来，轻轻地往，静静地翻书，静静地行文，少与人交接
13、而乐于自处。像水边的人终日可以看到流水，像山里的人终日可以开门见山，时日久了也就成了山水的一个部分。坐对青山，日子悄然而缓慢，如同满山草木天生天养。如果一个人住在三环边上，可以看到千百汽车蟑螂般地穿梭，声浪向上翻卷，进入房内，心紧了起来，动作紧了起来。谁有当年陶渊明的淡定，心远地自偏呢，把繁华的喧嚣视同安宁的桃源。每一种感受都是很个人的，我相信人都有从坚硬过渡到柔软的一个过程，它是一个朴素的回归，它可以是一家人围在一起的一次晚餐，可以是一次安然无忧的入睡，可以是一次负暄时的陶陶然的心情。一个人在注视芦花的轻柔时，他对于寻常日子的寻常要求，也倾向于如此。（选自 2017 年 6 月 9 日光明日
14、报，有删改）8.分析第段加点词“相遇”的表达效果。（3 分）9.解释第段画线句的含义。（4 分）10.第段中描摹了哪些声响？其用意是什么？(4 分）11.阅读全文，谈谈你对本文标题“轻盈的浮动的”的理解。（5 分）（三）阅读下面作品，完成第 12-14 题。（8 分）隔浦莲近拍中山县圃姑射亭避暑作哈佛北大精英创立 周邦彦新篁摇动翠葆，曲径通深窈。夏果收新脆，金丸落，惊飞鸟。浓翠迷岸草。蛙声闹，骤雨鸣池沼。 水亭小，浮萍破处，帘花檐影颠倒。纶巾羽扇，困卧北窗清晓。屏里吴山梦自到。惊觉，依然身在江表。【注】翠葆：原指饰有翠鸟羽毛的车盖。江表：这里指江宁（今南京）、溧水一带。12.周邦彦，北宋著名词
15、人，字美成，号_。（1 分）13.下列对本词的理解恰当的一项是（ ）。（2 分）A.“新篁”句写翠绿的新竹在车盖上招摇。B. “夏果”句写果子落地发出清脆的响声。C.下片中的“困卧”对应了题中的“避暑”。D.“惊觉”是因梦中所见与画屏中的一样。14.这首词在景物描写上很有特色，结合作品，试对其进行赏析。（5 分）（四）阅读下文，完成第 15-20 题。（17 分）邝埜，字孟质，宜章人。永乐九年进士，授监察御史。成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之
16、。十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。也先入寇，王振主亲征，不与外廷议可否。诏下，埜上疏言：“也先入犯一边将足制之陛下为宗庙社稷主奈何不自重。”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧？”振
17、叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。明日，师覆，埜死，年六十五。埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲？”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵，泣受教。景泰初，赠埜少保，官其子仪为主事。成化初，谥忠肃。节选自明史列传第五十五注钞法：中国古代关于纸币发行、流通、兑换的法令。15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分）（1）埜执一二市豪归（ ）（2）车驾次宣府（ ）哈佛北大精英创立 16.为下列的加点词选择释义正确的一项。(2 分)（1
18、）或奏南京钞法为豪民沮坏（ ）A.阻止 B.恐惧 C.败坏 D.诽谤（2）以无忝任使（ ）A.辱没 B.荣幸 C.增加 D.腼腆17.第段画线部分断句正确的一项是（ ）(2 分)A.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。B.也先入犯一边/将足制之/陛下为宗庙社稷/主奈何不自重。C.也先入犯/一边将足制之陛下/为宗庙社稷/主奈何不自重。D.也先入犯/一边将足制之/陛下为宗庙社稷主/奈何不自重。18.把第段画线句译成观代汉语。（6 分）倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。19. 根据文章内容概括导致“师覆，埜死”的原因。（3 分）20. 简析段在文中
19、的作用。(2 分)（五） 阅读下文，完成第 21-25 题。（13 分）永州韦使君新堂记柳宗元将为穹谷、嵁岩、渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃可以有为。然而求天作地生之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。永州实惟九疑之麓。其始度 土者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，狸鼠之所游。茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。韦公之来既逾月，理甚无事，望其地，且异之。始命芟其芜，行其涂。积之丘如，蠲之浏如 。既焚既酾，奇势迭出，清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡余 。怪石森然，周于四隅。或列或跪，或立或
20、仆，窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕 隐显；迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。已乃延客入观，继以宴娱，或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原、林麓之观欤？将使继公之理者，视其细，知其大也。”哈佛北大精英创立 宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石楷法。注度：勘测规划。浏如：水清澈的样子。纡余：曲折萦绕。间厕：交错。21. 第 段方框中应填入的词语是
21、（ ）（1 分）A.哉 B.耶 C.也 D.乎22. 赏析第段中的画线句。（3 分）23. 下列对第段画线句理解正确的一项是（ ）（2 分）A.您因当地支持得太守位，难道不想顺着当地的风俗来实现教化？B.您因当地支持得太守位，难道不会因为当地的风俗来成就教化？C.您就着地势开辟出美景，难道不想顺着当地的风俗来实现教化？D.您就着地势开辟出美景，难道不会因为当地的风俗来成就教化？24. 下列对文章内容理解正确的一项是（ ）。（3 分）A.在城郊营造穹谷、嵁岩、渊池，这不是靠人力所能完成的。B.不费民力而能欣赏山水盛景，过去的难事却在永州却有了。C.韦公来到永州有一个多月，在施政上没有值得称道的作
22、为。D.宾客们在欣赏了韦公的文章后，了解了韦公的志向和抱负。25. 分析本文的写作意图。（4 分）三 写作（70 分）26.阅读下面材料，根据要求作文。偶像，指人们心目中仰慕的对象，我们有时需要崇拜它，有时需要打破它。请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。哈佛北大精英创立 语文试卷答案一、积累应用1（1）（1 分）无边落木萧萧下（2）（2 分）雨雪霏霏 小雅（3）（2 分）鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 或叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举2（1）D （2 ）C二、阅读（一）（16 分）3.（ 2 分）网络文艺替代大众文化。 (“主导、引领”亦可；“网络文艺变成主
23、流”1 分)4.（ 2 分）历史上有很多通俗文学成为今日的经典而今日的网络文学也完全有可能成为明日的新经典。（网络文学的发展符合文化发展史的规律，亦可 2 分。概括必须一句话，两句话给 1 分）5.（ 4 分）作者是从年轻人的想象力和创造力大量投入网络文学，规模在全世界首屈一指，各路资本纷纷高价收购 IP，海量网络小说改编项目上马这几个方面来论证观点的。（作者从方面来论证观点（1 分）、三个方面一点 1 分）6. （ 3 分） B7.（ 5 分）作者提出了以下建议：改编时要在价值观表达上具有清醒的认识；在文化品质和艺术内涵上做出有效提升；注意对青少年群体价值观的正确引导；关注艺术表达形式的优化
24、与提升；在思想表达上有底线意识，给人以积极健康的思想影响。（一点 1 分）（二）（16 分）8.（ 3 分）作者运用拟人的修辞手法引出芦苇（1 分），点出 “我”因芦苇而看上这套山居（含蓄地点出我买下这房子的原因）（1 分），暗示“我”与芦苇的心性相契合。（1 分）9.（ 4 分）画家长时间画芦苇，慢慢地喜欢上了芦苇，细心的描摹中，内心与芦苇想契合，具有了芦苇的心性，也具有了野性和细微的品性。（喜爱 1 分，慢的状态 1 分，描摹过程1 分，芦苇的心性 1 分）哈佛北大精英创立 10.（ 4 分）本段还描摹了多种声响：有归鸟的聒噪声，有杨树的“哗哗”声，有芭蕉“啪啪”巨响（1 分） ；作者通过
25、鸟鸣的嘈杂、杨树的让人不安、芭蕉的令人心生寒意，作者以动衬静（以声衬静）（1 分） ，反衬出听不见的芦苇之声（1 分）的静谧、温和、素淡和清凉，表达作者乐于自处的生活态度。（1 分）11.（ 5 分）作者以“轻盈的浮动的 ”为题，具有两层含义： “轻盈的”是实指芦苇纤细劲圆的秆和迷蒙、缥缈、清虚的花（1 分）； “浮动的”是虚指芦苇敛约、优雅、朴素的品质（1 分）；作者想通过这个题目，表达自己从芦苇身上感悟到的生活道理（1 分），即：以柔软的态度面对世界，那些自然野性的更具内在的力量。进而抒发了自己对闲雅、朴素、安宁、寻常生活的向往。（2 分）（三）（8 分）12.（ 1 分）清真居士13.（
26、 2 分）C14.（ 5 分）作者描写了幽美、闲静的夏季景色。首先，作者选取了一些最具夏季特点的典型景物来写，如新篁、骤雨、蛙声、夏果等；第二，作者运用了带有色彩的词来表现夏季草木繁茂、新篁鲜绿、树叶浓翠的画面，如翠葆、金丸、浓翠等。第三，作者将视觉描写与听觉描写相结合，既写岸草浓翠，又写蛙声喧闹，有声有色。第四，动静结合，既有动词摇动、落、飞、破等描写的动态的静，又有浓翠迷岸草、帘花檐影颠倒等静态的景。第五，作者写景由远及近，很有层次地描绘了一幅江南美景图。（本词涉及角度较多，只要写出其中两个即可，具体赋分如下：两个角度各 1 分，结合词作具体分析各 1 分，作者情感 1 分，作者情感应具体
27、分析，上阕主要表达作者对夏日美景的喜爱、生活的闲静，下阕暗含思乡之情）（四）（17 分）15. （2 分）(1) 捕捉 逮捕（ 2）停留、驻扎16. （2 分）（1）C （2 ）A17. （2 分）D18. （6 分）倭寇进犯辽东，有一百多个戍守海防的人失职，（按照法律）都应该被处死。（皇帝）命令邝埜追究查办，邝埜（向皇帝）详细陈说可以同情之处，皇帝为此宽恕了这哈佛北大精英创立 些人。（每句 1 分，一句中错一个扣 1 分）19.（ 3 分）邝埜请求增兵加强边防，又请求免除驻守京城的士兵的劳役，使之休整，朝廷未采纳；宦官王振专权，皇帝亲征且不与朝臣商议；邝埜坠马伤重没有得到医治；邝埜让部队快速
28、入关，严兵断后的建议没有被采纳。（邝埜坠马没有得到医治必须答出，给 1 分；其余的三点答出两点即可）20. （2 分）第段是对邝埜的补写，（1 分）通过两个具体的事例，交代了他父亲的严格要求对他性格形成的影响。（1 分）（五）（13 分）21. （1 分）C22.（ 3 分）示例一：作者运用拟人（比喻）的修辞手法，通过“列”“跪”“立”“仆”“怒等词语，形象地写出了山石的不同形状，表达了作者对眼前景色的喜爱之情。示例二：画线句的动词运用巧妙，作者通过“列”“跪”“立”“仆”“怒”等动词，形象地写出了山石的不同姿态，表达了作者对眼前景色的喜爱之情。示例三：作者运用短句、整句的句式，形成了节奏紧凑、短促有力、音韵优美的语言表达效果，抒发了作者对眼前景色的赞美之情。23.（ 2 分）C24.（ 3 分）B25.（ 4 分）本文通过对韦使君修建新堂过程和前后变化的记叙，赞颂了韦公教化百姓、除恶扬善、反贪立廉、关怀民生的抱负与追求，希望继任者能从韦公身上懂得治民的道理并以之为楷模，同时也表达了作者自己追求清明政治的理想。三、写作26.（ 2 分）作文（略）
