发挥教研组优势-强化集体备课(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上摘要发挥教研组优势 强化集体备课郧县第一中学 章万华备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件,在教师个人备课的基础上进行集体备课,是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。一,能显著提高教学效果,仅依靠个人孤军奋战冥思苦想,显然不可取,有时甚至会出现知识错误.集体备课可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识的不足,能明显提高教育教学效果。一 强化参与意识,明确集体备课与个人备课 的关系 备课活动的模式应该是“个人备课集体备课个人备课”。实行教师轮流坐庄 : “中心发言人”正是对教师备课成效的一种检查、督促,而且有利于总结和交流。二 强化管理 作好:“一 三 五” 因此在日常的集体备课中要强化管理,作到一超前” “三落实” “五统一”。 发挥教研组优势 强化集体备课郧县第一中学 章万华备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件,在教师个人备课的基础上进行集体备课,是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式。一,能显著提高教学效果,仅依靠个人孤军奋

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