精选优质文档-倾情为你奉上科目：音乐 班级：高一 授课教师： 第 周 节 月 日【课题】古典舞【教学内容分析】1教学内容在教材中的地位：中国舞作为中华民族文化中的艺术结晶，在我国的舞蹈历史中占据十分重要的地位，中国古典舞是中国舞的重要组成部分，它与芭蕾、民族民间舞蹈、现代舞教材教法共同构起舞蹈教材教法课堂的框架。2教材的编写思路：对于选修课而非舞蹈专业的学生，应该在初步学习舞蹈的基础上，掌握舞蹈特点，从而学会鉴赏。3. 教材处理：从古典舞身韵从选取提沉、基本手位和脚位等内容进行教学，再在此基础上通过组合练习，掌握古典舞的特点。通过鉴赏古典舞再次巩固学习。【教学对象分析】1. 学生的兴趣：选修舞蹈模块的学生喜欢跳舞，加上近几年来随着甄嬛传等影视作品的影响，学生对中国古典舞有一定的兴趣。2. 学生的知识基础：大部分学生没有舞蹈基础，但对于古典舞的基本舞姿有一定了解。3. 学生的认识特点：学生能通过古典舞身韵学习，了解舞蹈特点。【教学目标】1. 知识与技能：了解中国古典舞基本知识，学习中国古典舞的手型、手位
